Презентация на тему Место изобразительного искусства в содержании работы по художественно-эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста

прежде всего, воспитать эстетически».

Ф.Шиллер

воспринимать, ценить, анализировать и создавать прекрасное в повседневной жизни

и искусстве.

взрастить в человеке эстетическую культуру, включающую следующие компоненты:

восприятие — это способность видеть прекрасное в любом его проявлении: в природе, искусстве, межличностных отношениях;
чувства – эмоциональная оценка прекрасного;
потребности – желание и необходимость получать эстетические переживания путем созерцания, анализа и создание прекрасного;
вкусы – умение оценивать и анализировать проявления окружающего мира с точки зрения соответствия его эстетическим идеалам;
идеалы – личностные представления о прекрасном в природе, человеке, искусстве.
Задачами являются:
формирование гармоничной личности;
развитие в человеке способности видеть и ценить прекрасное;
закладка идеалов прекрасного и выработка эстетических вкусов;
побуждение к развитию творческих способностей.

драматургия (театральные постановки);
литература;
средства массовой информации (телевидение, интернет,

газеты);
музыка;
природа.

творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные формы,

образы или целые композиции.
Образовательное и воспитательное значение лепки огромно, особенно в плане умственного и эстетического развития ребёнка.
Лепка:
расширяет кругозор;
способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни и нравственных отношений; 
развивает трудовые умения и навыки ребёнка, мышцы пальцев, ловкость рук;
воспитывает художественный вкус, умение наблюдать, выделять главное, характерное, усидчивость.

основное назначение которой – образное отражение действительности. 
Также аппликация

является важнейшим средством эстетического воспитания.
Аппликация - наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. 
Аппликация:
учит эстетически воспринимать действительность, образно мыслить, чувствовать форму и цвет предметов;
развивает фантазию, воображение, творческие способности детей;
воспитывает чувство красоты, что помогает формированию эстетического воспитания детей дошкольного возраста.

большую роль в развитии ребенка, развивает его творческие способности.
В

процессе рисования дети выражают своё представление об окружающем мире, развивают фантазию, воображение, закрепляют знание о цвете, форме.

В ходе изобразительной деятельности у ребёнка совершенствуется:
эстетическое восприятие;
наблюдательность;
эстетические эмоции;
творческие способности;
художественный вкус;
умение создавать красивое.