Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Орфографические минутки для уроков русского языка во 2 классе Безударные гласные в корне слова

Орфографическая минутка №1 Подчеркнуть буквы безударных гласных в корне слова  Хвост - хвосты, рог - рога, слон - слоны, врач - врачи, кот - коты, глазки - глаза, ноги– нога.
Русский язык  2 класс Орфографические минутки Обучающие диктанты Разделительный ЬМягкий знак Орфографическая минутка №1 Подчеркнуть буквы безударных гласных в корне слова   Хвост     Орфографическая минутка №2  Сначала пишите проверочное, затем проверяемое ,  объясните   … - с…довый , … - м…стерить,… - др…жит, … -  Орфографическая минутка №4  Подбери и запиши проверочные слова. Вставь пропущенные  Орфографическая минутка №5 Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный звук.  Объяснить её Стена, стрела, хлеба, холмы, число, шаги, грачи;   ядро, седло,    Зима - зимушка, коврик - ковер, свеча - свечка, длина Орфографическая минутка №8 Записать, изменяя каждое слово так, чтобы в   1) В саду цветут розы.  2) Вода в морях соленая.  3) Котенок    Во дворе играли котята.  Под сосной была нора лисы.  Поля и Устно подбирай проверочные слова и выбирай буквы в корне слов. Спиши, Зрительный диктант №1    Сильные морозы сковали озера и реки. Зрительный диктант №2   Хорошо летом в лесу! Мы идем по Предупредительный диктант №3 Предупредительный диктант №4
Слайды презентации

Слайд 2 Орфографическая минутка №1 Подчеркнуть буквы безударных гласных в корне

Орфографическая минутка №1 Подчеркнуть буквы безударных гласных в корне слова  Хвост

слова
  Хвост - хвосты, рог - рога, слон

- слоны, врач - врачи, кот - коты, глазки - глаза, ноги– нога.

Слайд 3     
Орфографическая минутка №2 Сначала пишите проверочное, затем проверяемое

    Орфографическая минутка №2 Сначала пишите проверочное, затем проверяемое , объясните выбор

, объясните выбор букв
Гр..за, гр..чи, н..сы,

тр..ва, р..ка, л..цо, р..ды, с..ды, в..лна.


Слайд 4   … - с…довый , … - м…стерить,

  … - с…довый , … - м…стерить,… - др…жит, …

- др…жит, … - з…мля,

… - з…мовать, … - к…злёнок, … - к…вёр, … - м…ховой, … - к…мочек, … - см…шной, … - цв…тная, … - заскр…пел.

Орфографическая минутка №3 Подбери и запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы, объясняя выбор букв


Слайд 5  
Орфографическая минутка №4 Подбери и запиши проверочные слова.

 Орфографическая минутка №4 Подбери и запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы,

Вставь пропущенные буквы, объясняя выбор букв
… -

к…рмил, … - ч…рника,
… - с…сновый, … - р…чной,
… - площ…дь, … - т…жёлый,
… - зап…щал. … - скр…пач,
… - …грать, … - прил…тел,
… - гн…здо, … - выр…зать.

Слайд 6  
Орфографическая минутка №5 Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный звук.

 Орфографическая минутка №5 Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный звук. Объяснить её

Объяснить её написание.
Бревно, глаза, дворы, зерно, кроты,

мосты, ряды;   ведро, гнездо, зима, леса, ножи, село, щека;   вода, гора, дома, змея, лиса, нора, следы, слеза;   война, гроза, доска, коза, листы, окно, трава;   враги, гроза, звезда, копна, лицо, перо, сова. 

Слайд 7 Стена, стрела, хлеба, холмы, число, шаги,

Стена, стрела, хлеба, холмы, число, шаги, грачи;   ядро, седло,

грачи;   ядро, седло, сады, оса, стекло, спина, весна; 

зверек, листок, медок, грибок, денек, пенек;  птенец, грибной, лентяй, лесник, моряк, травинка;  котята, слоненок, тигрица, лосята, волчица.

Орфографическая минутка №6 Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный звук. Объяснить её написание.


Слайд 8   Зима - зимушка, коврик - ковер,

  Зима - зимушка, коврик - ковер, свеча - свечка, длина

свеча - свечка, длина - длинный, пчела - пчелка,

трава - травка, дарить - подарок, ослик - осел, линия - линейка, болеть - боль.

Орфографическая минутка №7 Записать слова, в которых написание гласной буквы в корне надо проверять. Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный звук. Объяснить её написание.


Слайд 9
Орфографическая минутка №8 Записать, изменяя каждое слово

Орфографическая минутка №8 Записать, изменяя каждое слово так, чтобы в

так, чтобы в нем ударный гласный звук стал безударным.
 Столб,

мяч, герб, зёрна, козы, край, место;
  море, нож, реки, свечи, сёстры, стрелы, стриж;
  шаг, хвост, озёра, пятна, парус, кольца, еж.

Слайд 10   1) В саду цветут розы.
  2) Вода в

  1) В саду цветут розы.  2) Вода в морях соленая.  3)

морях соленая.
  3) Котенок Васька сидел на полу.
  4)

На скале стоял горный козел.
  5) У кольца нет конца.
 

Орфографическая минутка №9 Зрительный диктант. Подчеркнуть буквы безударных гласных в корне слова


Слайд 11    Во дворе играли котята.
  Под сосной была

   Во дворе играли котята.  Под сосной была нора лисы.  Поля

нора лисы.
  Поля и холмы покрыты снегами.
  По реке

плыли деревья.
  В гнезде пищали птенцы.

Орфографическая минутка №10 Зрительный диктант. Подчеркнуть буквы безударных гласных в корне слова


Слайд 12 Устно подбирай проверочные слова и выбирай буквы в

Устно подбирай проверочные слова и выбирай буквы в корне слов.

корне слов. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Списывание
Оляпка.

На улице сильный м…роз Р…ка покрыта льдом. Вдруг слышу в…сёлую песню. У проруби прыгает птичка и п…ёт. Ш…гнул я к ней. Она кинулась в воду и пропала. Но потом опять запела. Это оляпка, или в…дяной в…р…бей.

Слайд 13 Зрительный диктант №1
Сильные морозы

Зрительный диктант №1  Сильные морозы сковали озера и реки. Снега

сковали озера и реки. Снега засыпали землю. Тихо в

лесах и полях. Природа уснула до весны. Холодный ветер гуляет кругом. Зимой птицам трудно добывать еду. Они летят к людям. Покормите птиц! 

Слайд 14 Зрительный диктант №2
Хорошо летом в

Зрительный диктант №2  Хорошо летом в лесу! Мы идем по

лесу! Мы идем по густой сочной траве. Кругом цветы.

Гудят шмели. На цветок села пчела. Поют чижы и дрозды. У тропы кучка рыхлой земли. Это нора крота.

Слайд 15 Предупредительный диктант №3

Предупредительный диктант №3       Половодье

Половодье

По мутной реке плыли льдины. Берег с его заливными лугами представлял сплошное море. Небольшая роща у берега была в воде. Очертания реки исчезли, и только по глядевшим из воды кустам можно было определить русло реки.

  • Имя файла: prezentatsiya-orfograficheskie-minutki-dlya-urokov-russkogo-yazyka-vo-2-klasse-bezudarnye-glasnye-v-korne-slova.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 5