Слайд 2
Цель: развивать творческий потенциал педагогов, их компетентность в
сфере экологии.
Слайд 3
Задачи
1. Выявить имеющиеся знания у педагогов по вопросам экологии (явления
живой и неживой природы, растения, животные родного края);
2. Расширять знания педагогов
о значении экспериментирования в развитии детей дошкольного возраста.
3.Способствовать углублению знаний и умений в использовании полученной информации о природе родного края в разных видах деятельности;
4. Развивать познавательный интерес у педагогов;
5. Воспитывать любовь к природе своего родного края.
6. Установить тесное сотрудничество между педагогами сада.
Слайд 4
1. Основу работы составляет деятельностный подход: труд в
природе, эксперименты, наблюдения и многое другое
2. Именно природа родного
края дает возможность эффективно работать в данном направлении.
Слайд 5
Актуальность проблемы
Согласно Конвенции о правах ребенка, принятой ООН
в 1989г, общество, в том числе и мы с
вами, уважаемые педагоги, должны организовывать развитие ребенка в здоровой среде. Наша задача – вырастить и воспитать защитника природы, обогатить его знаниями, научить быть милосердным, любить и беречь свою землю, по-хозяйски распоряжаться ее богатствами.
Для этого нужно в детях формировать:
- элементарные и вполне научные представления о природе
о животных, о птицах, растениях
о единстве организма и среды
о сущности взаимодействия человека и природы
- понимание важности охраны природы, окружающей среды
- гуманно-деятельного отношения к природе
- осознанное выполнение определенных норм грамотного и безопасного поведения в природе
Слайд 6
Ребенок имеет право дышать чистым воздухом, питаться натуральными,
чистыми продуктами, пользоваться чистой водой, любоваться красивой природой. Чтобы
все это было, нужно сделать окружающую среду экологической чистой.
Привлекая к тесному общению с природой, к познанию мира растений и животных, мы, взрослые, способствуем активному развитию у детей трудолюбия, милосердия, терпения, доброты. Эти черты, заложенные в раннем детстве, прочно войдут в характер человека, станут его основой. Тогда можно быть спокойным за природу и молодое поколение.
Мы, с вами, уважаемые педагоги, должны владеть определенными научными знаниями по вопросам экологии, уметь использовать грамотные знания о природе, о природе своего края в разных видах деятельности. Доносить свои знания детям, а для этого нужно быть грамотным, интересоваться происходящими проблемами в области экологии, любить природу своего края, свой село, в котором вы живете.
Слайд 7
Знакомство детей с родным краем, с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями
формирует у них такие черты характера, которые помогут им
стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.