Презентация на тему Мастер - класс по изобразительному искусству Нетрадиционное рисование

база:




Лист Міністерства №1/9-303 від 11.06.2014 "Про навчальні плани загальноосвітніх

навчальних закладів  та структуру 2014/2015 навчального року»

Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів 1-3 класів ЗНЗ здійснюється відповідно до наказу Міністерства освіти і науки від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».

Державний стандарт початкової загальної освіти.

"Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2014-2015 навчальному році ”.

Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою. 1-4 класи. - К.: Видавничий дім «Освіта», 2012;

слова – «царапанье» (от французского глагола gratter – царапать).

Граттаж – это фактически вид гравюры. Граттаж – техника занимательная и необычная, ребенка захватывает процесс «проявления» гравюры на картоне. Рисунки в начале обучения могут быть совсем простыми: контуры предметов, паутинка, воздушный шарик и т.д. Постепенно задания можно усложнять.
При обучении детей граттажу необходимо помнить о технике безопасности!Младшим детям в качестве инструмента лучше давать не слишком острые предметы, деревянные или пластмассовые.

Техника граттаж

дать лад.
Посмотрите на свои руки. Какие они? Запомните, ваши

руки самые лучшие помощники. Пусть сегодня никто не мешает им умело пользоваться карандашами, гуашью, кисточкой. И тогда творение рук ваших принесет успех и удовольствие вам и вашим товарищам, родным.
Загадка: Начало- голос птицы
Конец - на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда .

Прием « Девиз»

дать лад.
Посмотрите на свои руки. Какие они? Запомните, ваши

руки самые лучшие помощники. Пусть сегодня никто не мешает им умело пользоваться карандашами, гуашью, кисточкой. И тогда творение рук ваших принесет успех и удовольствие вам и вашим товарищам, родным.
Загадка: Начало- голос птицы
Конец - на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда . ( картина)

Прием « Девиз»

Тема: Воображаемый пейзаж.

Цель:
знакомство с техникой рисования «граттаж» и использование её в работе с детьми,
развивать творческие способности школьников, художественный вкус, чувство композиции,
развивать воображение, пространственное мышление,
учить применять полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах.
развивать навыки рисования от общего к частному.
развивать творчество, фантазию и чувство гармонии.
способствовать развитию творческих способностей, самостоятельности и аккуратности, интереса к изобразительному творчеству.
Оборудование :
цветные карандаши, акварельные краски, кисти, вода, лист бумаги формата А4, парафиновая свеча, ручки с пустым стержнем или зубочистка.

Рисуют дети на стекле,

Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, -
Такого нет ещё на карте.
В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!
(отрывок из стихотворения
Татьяны Щербачевой).

жидкое мыло, цветные карандаши, зубочистка , ручка с пустым

стержнем.

Тщательно закрась всю поверхность картона.

и другими цветами.

с пустым стержнем. Зубочисткой сними краску по рисунку,

нанесенному пустым стержнем.