Слайд 2
Многие задаются вопросом – когда начинать
рассказывать ребенку о дорожных опасностях? Как только кроха начинает
ходить. Даже в то время, когда он передвигается, еще держась за мамину руку, грамотные родители начинают прививать малышу правила безопасности.
Во первых, потому, что эти правила должны стать автоматическими, безусловными и не допускать сомнений в их правильности.
Во-вторых, ребенок, держащийся за руку, может в любой момент самостоятельно пойти и даже побежать. И, возможно, в сторону автомобиля. Сам процесс обучения лучше разбить на несколько практических уроков.
Слайд 3
В среднем дошкольном возрасте ребёнок
должен усвоить:
1.Кто является участником дорожного движения (пешеход, водитель, пассажир, регулировщик);
2.Элементы дороги (дорога, проезжая часть, обочина, тротуар, перекрёсток, линия тротуаров и обочин, ограждение дороги, разделительная полоса, пешеходный переход);
3. Транспортные средства (автомобиль, мотоцикл, велосипед, мопед, трактор, гужевая повозка, автобус, трамвай, троллейбус, специальное транспортное средство);
4.Средства регулирования дорожного движения;
Слайд 4
5. Основные сигналы транспортного светофора (красный, красный
одновременно с жёлтым, зелёный, зелёный мигающий, жёлтый мигающий);
6. Правила движения пешеходов в установленных местах;
7. Правила посадки, движение при высадке в общественном транспорте;
8. Без взрослых переходить проезжую часть и ходить по дороге нельзя;
9. Обходить любой транспорт надо со стороны приближающихся других транспортных средств в местах с хорошей видимостью, чтобы пешеход видел транспорт, и водитель транспорта видел пешехода.
Слайд 5
1–й этап. Всякий раз, когда вы идете
с ребенком по улице, обращайте его внимание на светофоры,
дорожные знаки, зебры и прочее. Разъясняйте, где можно переходить улицу, а где нельзя, поясняйте свои поступки: «Вот загорелся зеленый свет, и мы с тобой переходим улицу». Дети с интересом смотрят на зеленый и красных человечков светофора, обращают внимание на звуковые сигналы светофора. Однако следует оговорить, что не в каждом светофоре «Живут человечки» и не каждый светофор сигналит.
Слайд 6
Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами
только в объёме, необходимом для усвоения;
для ознакомления использовать дорожные
ситуации при прогулках во дворе, на дороге.
Слайд 7
Развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов
(быстро едет, медленно, поворачивает).
Не запугивать ребёнка улицей: страх перед
транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность.
Слайд 8
Переходя любую дорогу, необходимо посмотреть сначала налево,
потом направо.
Ребенок должен знать, что даже если машин
не видно, но на светофоре горит красный сигнал, идти нельзя ни в коем случае - это работа родителей, показывать пример.
Обязательно держите крепко ребенка за руку, пусть малыш почувствует, что опасность рядом.
Слайд 9
2-й этап. Постепенно включайте ребенка в беседу. Задавайте
малышу вопросы: «Посмотри, сейчас можно переходить дорогу? Нет? А
когда можно?» Постепенно усложняйте за- дачу, сознательно выбирая сложные переходы, ставя перед ребенком различные задачи.
Объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит; когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя; указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей.
Слайд 10
3-й этап. Этот процесс представляет собой обучение правилам
дорожного движения в игре.
Читайте ребёнку стихи, загадки, детские книжки
на тему безопасности
движения.
Слайд 12
Если на улице дождь
Сегодня на улице идет
дождь. Дорога скользкая. Стёкла автомобилей покрываются водой и в
машине работают дворники. Видимость ухудшается. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой дороге увеличивается. Посмотрите вокруг себя, пропустите приближающийся транспорт и, только убедившись в полной безопасности, начинайте переходить дорогу.
ЗАПОМНИТЕ: даже опытный водитель не сможет мгновенно остановить автомобиль.
Слайд 13
В солнечный денек
Будь внимательным на дороге. Соблюдай правила
дорожного движения. Береги себя!
Слайд 14
В туман
Если на улице туман, видимость ухудшается. Это
очень влияет на дорожно-транспортную обстановку. Поэтому прежде чем перейти
дорогу, убедитесь, что вблизи нет приближающегося транспорта. В тумане будь особенно осторожным.
Слайд 15
Весной
Наконец-то пришли солнечные деньки. Большинство
автомобилистов уже соскучились по сухому асфальту и теплой погоде.
Несмотря на то, что снег растаял, весенние дороги весьма коварны. С наступлением весны движение на дорогах становится интенсивнее. Весна – время сезонного всплеска ДТП. На дорогах появляются дополнительные транспортные средства: мопеды, мотоциклы, скутеры. В такие дни старайтесь быть очень бдительными.
Слайд 16
.
А как ведем себя мы, родители?
Прежде чем начинать читать нотации ребенку, обратите внимание
на свое собственное поведение на улицах города. Задумайтесь, а всегда ли мы, родители, соблюдаем Правила дорожного движения, переходим только на зеленый свет светофора и не перебегаем дорогу в неположенных местах? Наверняка большинство родителей вспомнит о своих собственных нарушениях, а уж ребенок тем более схватывает все на лету и запоминает.
Потому лучше не подавать крохе дурного примера, а самим быть строгими и правильными на дорогах и улицах города. Ситуация типа «мы сейчас перебежим тут дорогу, потому что торопимся, а вообще так делать не надо», не применима. Если вы делаете для себя исключение из правил, то и ребенок сочтет, что он имеет право делать это.
Подавайте малышу правильный пример, обучайте его – такие знания никогда не бывают бесполезными.
Слайд 17
Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов
семьи и других взрослых.