Презентация на тему Метапредметный подход при формировании универсальных учебных действий школьников.

и самосовершенствованию
путём сознательного и активного
присвоения нового социального

опыта

Освоение всех компонентов учебной деятельности,
которые включают: познавательные и учебные
мотивы, учебную цель, учебную задачу,
учебные действия и операции (ориентировка,
преобразование материала, контроль и оценка)

деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые

средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;

создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

и эффективность (в том числе социальной и личностной компетентности);

2) происходит в контексте усвоения разных предметных дисциплин.

школе: от действия к мысли: пособие для учителя /

[А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008. — 151 с.
Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС: Методическое пособие/Под ред. Н.Н.Деменевой. – М.: АРКТИ, 2013.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/ М-во образования и науки Рос.Федерации.-М.:Просвещение,2010.-31с.-(Стандарты второго поколения).