Презентация на тему дидактической игры Цветные корзины

всю правду доложи!
Язык родной всем детям знать положено;
Кто язык

хорошо знает,
Тот в беду не попадает.
Вот берите, весело играйте
И татарский учите!

умению общаться.

Задачи:
●Образовательная: обогащение активного словаря детей

словами, используемыми в игре. Продолжать учить детей называть предметы, считать, называть цвета.
● Развивающая: развитие способности к освоению и преобразованию окружающего пространства, детского интереса в игровой и речевой деятельности.
● Воспитательная: воспитание эмоционального и осознанного отношения к изучению татарского языка, умения слышать, видеть, чувствовать и переживать различные эмоциональные состояния, переданные в результате игры.

полосками липкой ленты.
- Разноцветные фрукты , овощи.
- Коробка для

хранения.
- Паспорт к дидактической игре.

изучать татарский язык для детей среднего и старшего дошкольного

возраста. Дидактическая игра «Волшебная корзина» предназначена для изучения цветов, счета, а также позволяет развивать интерес к изучению нового слова и закреплению пройденного учебного материала.

Вариант №1 для средней группы.
Словарь: Алма, кызыл, сары, яшел, чиста, пычрак, зур, кечкенә, бер, ике, өч, дүрт, биш.
Играют три ребенка. Им предлагаются разноцветные корзины. Воспитатель объясняет, что эти корзины не простые, а таинственные. Они разноцветные и с наклеенными липкими лентами. Каждый игрок возьмет одну корзину и должен собирать яблоки такого же цвета. С одной стороны должны быть чистые яблоки, а с другой стороны грязные. После того как собирают, считают, сколько чистых, а сколько грязных яблок. Сколько больших яблок и сколько маленьких яблок. Эту игру можно играть по команде на время или же свободно. Примерный диалог:
- Бу нәрсә?- Бу алма.
- Нинди алма? - Кызыл, чиста, зур алма.
-Ничә алма?- Дүрт алма?
-Бу нинди алма?-Пычрак, яшел алма.
 

суган, кишер, тәмле, баллы, алма, кызыл, сары, яшел, чиста,

пычрак, зур, кечкенә, бер, ике, өч, дүрт, биш.
Использование при изучении темы «Яшелчәләр» («Овощи») и «Фрукты» («Җиләк-җимешләр»).
В данном случае участвуют четыре игрока. Каждый игрок берет одну корзину и начинает собирать овощи и фрукты, с одной стороны фрукты, а с другой овощи. После того как собирают, каждый игрок называет, какие овощи и фрукты он собирал. Примерный диалог:
- Бу нәрсә?
- Бу кыяр.
- Ничә кыяр?
- Ике кыяр.
- Кыяр нинди?
- Кыяр тәмле, чиста, яшел.