Презентация на тему проекта Знакомство с дымковской игрушкой

декоративной деятельности, учить видеть красоту цвета в народных игрушках

(дымковских). Пополнить развивающую предметно пространственную среду материалами и играми дымковской тематики

Задачи: - Познакомить детей с особенностями узором дымковской игрушки, учить украшать дымковскими узорами силуэты игрушек и других предметов. -  Развивать восприятие цвета, закреплять знания цветов. - Вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту узора дымковской игрушки, радость от созданного изображения. - Развивать интерес детей к изобразительной деятельности, русской художественной культуре. - Формировать навыки использования инструментов и материалов для рисования (как держать карандаш, кисть, промывать ее, как набирать краску и т.д.) и аппликации (как намазывать кисточкой фигуру, прижимать салфеткой, формировать навыки аккуратной работы.  

2 мл. группы, воспитатели, методист, родители. Тип проекта: По характеру: творческий По

месту проведения: внутри ДОУ По количеству участников: коллективный

и детей привлекают яркие, забавные игрушки. Изделия эти радуют

глаз, поднимают настроение, раскрывают мир веселого праздника. Дымковские игрушки просты, но своеобразны, наивны и выразительны. Они дают возможность показать и фантазию и творчество , отразить в своей работе эстетическое видение и чувствование окружающего мира. Использование дымковской народной игрушки в дошкольном учреждении дает возможность решать задачи художественного развития и воспитания детей; постоянное продуманное знакомство с промыслом, планомерное, целенаправленное обучение лепке и рисованию игрушек позволяет добиваться хороших изобразительных навыков у детей, развивает у них уверенность, активность, самостоятельность; воспитывает интерес к народному творчеству. Русская народная игрушка является особым видом народного творчества. От занятия к занятию в ходе данного подводит его к восприятию художественных достоинств предмета, учит сравнивать предметы, выделять их отличительные признаки, красоту, декоративность и любоваться дымковской игрушкой.

умение рисовать простейшие элементы дымковской игрушки; -у детей будет совершенствоваться

умение создавать узоры по собственному замыслу; -у детей привьется интерес к искусству народных мастеров

изобразительная деятельность,
работа с родителями.
Целевые ориентиры:
Этапы проекта
I- й этап

(подготовительный)
-обозначение актуальности и темы будущего проекта;
-постановка цели и задачи;
-работа с методическим материалом, литературой по данной теме
-работа с родителями по проекту
II-этап (основной)
-реализация проекта
III- этап (заключительный)
Отчет проекта «Дымковская игрушка» (презентация)
Выставка рисунков.

ее яркость, выразительность и простота форм, а больше всего

 возможность создать этот образ самим. Удовольствие, получаемое в продуктивной деятельности, сочетается с развитием у ребенка эстетического вкуса, творческих способностей, художественных навыков и умений. Польза и красота, ярко и образно выраженные в предметах народных умельцев, становятся близки и понятны детскому восприятию. А нам, воспитателям, родителям, детские рисунки, поделки доставляют истинное эстетическое наслаждение. В заключении, хочется сказать, что народное и декоративно-прикладное искусство является неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Дети видят богатство фантазии народа, его мастерство, жизнелюбие, талант и трудолюбие. Это способствует не только их эстетическому, но и нравственному воспитанию. Дети познают мир, происходит их социализация в обществе.

Дымка» стихи, 2.Дайн Г.Л. «Русская игрушка», М., Легкая и

пищевая промышленность, 1981г.  3. Лыкова И.А.Наглядно – дидактическое пособие «Мир в картинках «Дымковская игрушка» издательство. «Карапуз - дидактика»2010 4. Наглядно – дидактическое пособие «Мир в картинках «Дымковская игрушка» издательство «Москва - Синтез» 2012 5.Менчикова Н. Н. «Чудо глиняное, дымковское», издательство «О - Краткое» 2015 6.Рабочая тетрадь по основам декоративного прикладного искусства. «Дымковская игрушка»   Интернет ресурсы: 1. dymka. teploruk.ru/article/Vyatka, 2.Imteacher.ru/statildetskii-sad 2-mladshaja-gruppa 3.Prostatitusnet. Ru/student/konspekt.  4.http://dymka.teploruk.ru/article/folklor/?curPos=12