жизнедеятельности.
Задачи:
1. Рассмотреть актуальность проблемы связанной с запыленностью воздуха.
2. Описать
месторасположение школы.3. Исследовать степень запыленности пришкольной территории.
Гипотеза: Степень запыленности около дороги и территории школы выше, чем на опушке леса - территории отдаленной от проезжей части.