условий обучения;
создание между детьми атмосферы добра, взаимовыручки;
создание психологической комфортности;
равенство
всех участников учебного процесса;не принудительное привлечение детей к деятельности;
возможность совершения ошибки учащимися в ходе учебного процесса;
вера в каждого ребенка;
максимальная ориентация на творческое начало в образовательном процессе.
способствовать речевому развитию;
Принципы деятельности учителя в условиях реализации деятельностного подхода в обучении
