Презентация на тему дидактическая игра

Содержание

2. Исследование уровня развития восприятия формы в раннем
3. Уровни восприятия формы на начальном этапе
4. Условия развития восприятия формы
5. 1 этап. Продолжать знакомить с эталонами плоских
7. 2 этап. Обучение подбору нужной формы, сравнению,
9. 3 этап. Закрепление геометрических форм и их
11. Уровни восприятия формы после проведенной работы
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Исследование уровня развития восприятия формы в раннем возрасте проводилось на начальном и заключительном этапах работы.Диагностическая методика, состоящая из 5 серий заданий: Выявление умения выделять форму предмета как признак; Выявление умения группировать предметы по форме; Выявление умения

Каргополова Лидия Васильевна,ВоспитательПервая квалификационная категория

Уровни восприятия формы на начальном этапе

1 этап. Продолжать знакомить с эталонами плоских геометрических фигур.

2 этап. Обучение подбору нужной формы, сравнению, соотнесению; обучение группировке предметов в

3 этап. Закрепление геометрических форм и их названий. Дидактические игры:а)

Уровни восприятия формы после проведенной работы

Слайды презентации

Слайд 2 Исследование уровня развития восприятия формы в раннем возрасте

Исследование уровня развития восприятия формы в раннем возрасте проводилось на начальном

проводилось на начальном и заключительном этапах работы.
Диагностическая методика, состоящая

из 5 серий заданий:
Выявление умения выделять форму предмета как признак;
Выявление умения группировать предметы по форме;
Выявление умения действовать с предметами с учётом формы;
Выявление умения соотносить форму с предметом;
Выявление умения различать и называть форму.

Методы выявления
уровня восприятия формы

Слайд 3
Уровни восприятия формы
на начальном этапе

Слайд 4 Условия
развития восприятия формы

Слайд 5 1 этап. Продолжать знакомить с эталонами плоских геометрических

фигур.
Дидактические игры:
а)

Д/и « Фигуры ищут своё место»
б) Д/и «Фигуры играют в прятки»
в) Д/и «Кто-кто в домике живет?»
г) Д/и «Веселый поезд»

Слайд 6

Слайд 7 2 этап. Обучение подбору нужной формы, сравнению, соотнесению;

2 этап. Обучение подбору нужной формы, сравнению, соотнесению; обучение группировке предметов

обучение группировке предметов в соответствии с их формой.

Дидактические игры:
а) Д/и «Найди пару по форме»
б) Д/и «Найди такую же фигуру»
в) Д/и «Найди лишнюю фигурку»
г) Д/и «Найди похожую фигуру»
д) Д/и «Спрячь фигурки»
е) Д/и «Весёлая геометрия»