Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Деятельностный подход к совершенствованию навыков чтения младших школьников

Содержание

2. Современный человек, человек будущего не
3. Значение книги в жизни человека огромно. Даже
4. Работа над техникой чтения – процесс достаточно длительный и не всегда привлекательный для детей.
5. Этапы формирования навыков чтения на основе деятельностного
6. I этап. Развитие речевого аппарата.
7. II этап. Развитие внимания к зрительному образу
8. а) Используя данные таблицы согласных, учащиеся читают
9. III этап. Расширение оперативного поля чтения.Чтение слогов
10. Чтение букв, слогов, слов по квадрату.
11. IV этап. Развитие смысловой догадки. Антиципация частей знакомых поговорок. Антиципация частей диалога.Упражнение «Пропавшие слова»
12. V этап. Овладение пониманием значения слов, сближение
13. VI этап. Увеличение скорости чтения вслух и
14. РекомендацииВажна не длительность, а частота тренировочных упражнений
15. Домашняя библиотека «Рабочая»
16. Мониторинг техники чтения
17. Мониторинг техники чтения
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение в его жизни – это важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования.

Главная
Детские презентации
Презентация Деятельностный подход к совершенствованию навыков чтения младших школьников

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВУЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ НОШ

Современный человек, человек будущего не может жить без книги.

Значение книги в жизни человека огромно. Даже в век компьютеров и высоких

Работа над техникой чтения – процесс достаточно длительный и не всегда привлекательный для детей.

Этапы формирования навыков чтения на основе деятельностного подхода I Развитие речевого

I этап. Развитие речевого аппарата. Артикуляционная гимнастика.Чтение стечения согласных,

II этап. Развитие внимания к зрительному образу читаемого. Упражнения на определение лишних

а) Используя данные таблицы согласных, учащиеся читают первый ряд с одним гласным,

III этап. Расширение оперативного поля чтения.Чтение слогов по треугольнику. Учащиеся смотрят на

Чтение букв, слогов, слов по квадрату. Учащиеся фиксируют

IV этап. Развитие смысловой догадки. Антиципация частей знакомых поговорок. Антиципация частей диалога.Упражнение «Пропавшие слова»

V этап. Овладение пониманием значения слов, сближение восприятия и понимания текстов. Выявление

VI этап. Увеличение скорости чтения вслух и про себя. Упражнение «Буксир».Упражнение «Молния».Упражнение

РекомендацииВажна не длительность, а частота тренировочных упражнений «Жужжащее» чтениеЕжеурочные пятиминутки чтенияЧтение перед

Домашняя библиотека «Рабочая» библиотека словари справочники энциклопедии научно-популярная

Слайды презентации

Слайд 2

Современный человек, человек будущего не может

Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение

жить без книги. Чтение в его жизни – это

важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования. Ш. А. Амонашвили

Слайд 3
Значение книги в жизни человека огромно.
Даже в

Значение книги в жизни человека огромно. Даже в век компьютеров и

век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись

без чтения.

Слайд 4

Работа над техникой чтения – процесс достаточно длительный

и не всегда привлекательный для детей.

Слайд 5 Этапы формирования навыков чтения на основе деятельностного подхода

I Развитие речевого аппарата.
II Развитие внимания

к зрительному образу читаемого.
III Расширение оперативного поля чтения.
IV Развитие смысловой догадки.
V Овладение пониманием значения слов, сближение восприятия и понимания текстов.
VI Увеличение скорости чтения вслух и про себя.

Слайд 6 I этап. Развитие речевого аппарата.
Артикуляционная

I этап. Развитие речевого аппарата. Артикуляционная гимнастика.Чтение стечения согласных, различного

гимнастика.
Чтение стечения согласных, различного рода сочетаний гласных с согласными,

согласных и гласных.
Составление и чтение слогов.
Упражнения на отработку дикции.
Чёткое произношение гласных звуков, широко открывая рот.
Чтение несуществующих слов с похожими сочетаниями звуков.
Чтение перевёртышей.
Чтение скороговорок, чистоговорок, пословиц, поговорок.

Слайд 7 II этап. Развитие внимания к зрительному образу читаемого.
Упражнения

II этап. Развитие внимания к зрительному образу читаемого. Упражнения на определение

на определение лишних букв, слогов, слов.
Упражнения на определение, что

в словах общего и чем они различаются.
Игра «Какие слова спрятались?»
«Обратное» чтение.
«Три в одном»
«Редактирование»
Упражнение «Читай внимательно»

Слайд 8
а) Используя данные таблицы согласных, учащиеся читают первый

а) Используя данные таблицы согласных, учащиеся читают первый ряд с одним

ряд с одним гласным, второй – с другим и

т.д.
б) учащиеся делают глубокий вдох и на выдохе читают 15 согласных одного ряда.

Чтение согласных (гласных) по таблицам.

Слайд 9 III этап. Расширение оперативного поля чтения.
Чтение слогов по

III этап. Расширение оперативного поля чтения.Чтение слогов по треугольнику. Учащиеся смотрят

треугольнику.
Учащиеся смотрят на звездочку и читают слоги и

слова:

Слайд 10 Чтение букв, слогов, слов по квадрату.

Чтение букв, слогов, слов по квадрату. Учащиеся фиксируют внимание

Учащиеся фиксируют внимание на заштрихованном квадрате и

называют буквы не отводя взгляда от центра.

Слайд 11 IV этап. Развитие смысловой догадки.
Антиципация частей знакомых поговорок.

Антиципация частей диалога.
Упражнение «Пропавшие слова»

Слайд 12 V этап. Овладение пониманием значения слов, сближение восприятия

V этап. Овладение пониманием значения слов, сближение восприятия и понимания текстов.

и понимания текстов.
Выявление в тексте детьми непонятных слов.
Показ предмета,

его изображения, демонстрация действия.
Замена непонятного слова синонимом.
Использование антонима.
Развёрнутое пояснение по типу статьи толкового словаря или сноски.
Обращение к составу или этимологии слова.