Презентация на тему Евгений Чарушин Кабан

городе Вятке, а по-нынешнему Киров, жил маленький мальчик Женя.

водились кошки, собаки, кролики, козлята, цесарка с перебитым крылом,

которую Женя лечил вместе с мамой, и еще 20 певчих птиц. Мальчик любил выхаживать раненных уток и тетерок, вел дружбу с трехногим псом Бобкой.

отец дарил ему книги о природе- «Атлас птиц в

картинках», «Приключения юного натуралиста в Южной Америке», семь томов Брема «Жизнь животных». Эти книги Женя читал с удовольствием. Он воображал себя великим путешественником, знаменитым ученым и бесстрашным предводителем индейцев. А потом брал в руки карандаш или кисть и рисовал джунгли, охоту, индейцев на лошадях. Особенно хорошо Женя рисовал зверей и птиц, о которых прочитал в книгах и видел в жизни.

четвероногих и пернатых друзей. Он понимал их повадки, характер,

настроение, различал их голоса. Вот и букву «р» он научился выговаривать. Подражая карканью вороны. Все детские впечатления потом помогли Евгению Ивановичу Чарушину в его творчестве.

Любовь к животным и рисованию неразрывно сплелись в богатой одаренной натуре. Вначале известность к нему пришла как к художнику –иллюстратору. Он иллюстрировал книги М. Пришвина, В. Бианки, С. Маршака, М. Горького. Позже он стал писать рассказы ( анималистический рассказ , animal – животное ) о животных, их повадках. Он не только писал сам рассказы, но и их же сам иллюстрировал.

вызвало улыбку?
-Оправдались ли наши предположения?
-От чьего имени ведется рассказ?
-Кем

является мальчик –художник? (Чарушин)

-Что делал художник в зоосаде?

-Каких животных Чарушин упоминает в своем рассказе?

пантера

короткий хвост, длинную и густую шерсть, а также отличные

обоняние и слух.

в наше время относятся наиболее крупные наземные млекопитающие.

Азии

в лесах. Их тело покрыто густой щетиной, щеткой. На

голове мощные клыки. Продвигаются по лесу гуськом: впереди – самый сильный. Летом – по ночам добывают пищу, днем отлеживаются в тенистых зарослях, а зимой наоборот

зоопарке были и другие животные, например марал Серёжка?
-Чем занимался

в зоосаду автор?

-В какое время происходит событие?

-Что вы узнали нового интересного о животных?

-Что нарушило безмятежное спокойствие художника? 

-Какие слова из текста подтверждают это?

-Прочитайте описание кабанов?

-Сколько кабанов вырвалось на свободу?

-Чем они напугали автора?

-Как повел себя автор в этой неординарной ситуации? Прочитайте.

-Правильно ли поступил автор, забравшись на забор? 

-Кто выручил его?

-Почему автору стало стыдно?

-Как вели себя кабаны при появлении парнишки? Прочитайте.

-Что значит « ручные » кабаны?