Презентация на тему Герой нашего урока начальные классы

прожила.
И, все же, век короткий доживая,
Она травинку напоить смогла,
Да

так, что та окрепла, осмелела
И в рост пошла
Как люди ходят в путь.
Вот так и нам суметь бы
Жизнью всей и делом
Пролиться каплей для кого-нибудь.

побывала в руках учителя. Всё светлое в жизни от

него – бескорыстного слуги истины, мудрости, добра и зла.
Каким вырастит ученик? Добрым? Отзывчивым? Это во многом зависит от учителя.
В.А. Сухомлинский «Учитель – это не только тот, кто передаёт ученикам свои знания и умения. Это прежде всего тот, у кого ребёнок, как у отца и матери, учиться жить.»

сложный внутренний мир, индивидуальность есть не только у него,

но и у каждого из его учеников. Каждый из нас по-своему воспринимает и ощущает окружающий мир, у каждого свои интересы, привязанности, сила эмоциональных переживаний, свой характер, темперамент, сильно или слабо развитая воля, адекватная или неадекватная оценка.

личностные качества учителя: его трудолюбие и энергия, неравнодушное отношение

к труду, ради которого он каждый день с радостью спешит в школу. Эти качества передаются детям и проявляются в их деятельности на уроке.

учителя, контролировать свои действия, проявлять активность в работе, выполнять

самостоятельно задания

В школу пришла с высокой мыслительной деятельностью, с большим желание учиться. У Вики ни разу не мелькнуло в глазах выражение равнодушия и скуки на уроках.

решать – то правильно, если читать – то выразительно

и осознанно. Весь класс берёт с Вики пример.

тепла для них.

командир 2 класса «Искрята»
Учитель: Титова Г.С.

уроках работает под девизом:
«Думаю-быстро!
Отвечаю-правильно!
Пишу-красиво!
Считаю-точно!
Читаю-выразительно!»

своих учащихся и повышать интерес к учению на каждом

этапе урока, применяя различные методы, формы и виды работы: задания творческого характера (мини-сочинения, кроссворды, ребусы), игровые технологии ( игры, игровые упражнения, проигрывание ситуаций),работу в парах ,в группах . Это позволяет сделать урок интересным , качественным, реализует интеллект и творческий потенциал учащихся. Среди ребят моего класса Кирилл успешно справляются с любым из заданий.

старается, Все у него получается. Быстро, правильно считает, Всему классу объясняет Может

думать, рассуждать, Алгоритмы составлять. Класс доволен, что у них Такой отличный командир!

на
поставленные вопросы.
Развито логическое
Мышление.
Ну просто она умница.