Презентация на тему Кружок для детей

Содержание

2. Руководители кружкаКазакова Наталья ПавловнаСтаж работы: 24 годаКатегория:
3. ЦЕЛЬ:Формирование у детей раннего возраста эстетического восприятия
4. Данный кружок своей деятельностью охватывает детей раннего
5. Организация проведения кружковой деятельностиРабота с детьми в
6. Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь.
7. Упражнения пальчиковой гимнастикиУпражнения:«Замочек», «Утенок», «Кораблик», «Мячик», «Сорока-Сорока».Все
8. Мой сын, Шумилкин Семен
9. Матвей 2 годаСаша 1.8 года Данила
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Руководители кружкаКазакова Наталья ПавловнаСтаж работы: 24 годаКатегория: IОбразование: Высшее Беляева Ольга ВасильевнаСтаж работы: до 3 –х летОбразование: Высшее

Направление: художественно - эстетическоеКружок «Рисуем пальчиками» (дети раннего возраста)МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ЦЕЛЬ:Формирование у детей раннего возраста эстетического восприятия и художественно – творческих способностей

Данный кружок своей деятельностью охватывает детей раннего возраста, т.к. В возрасте 1-3

Организация проведения кружковой деятельностиРабота с детьми в кружке «Рисуем пальчиками» проводится 2

Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь.

Упражнения пальчиковой гимнастикиУпражнения:«Замочек», «Утенок», «Кораблик», «Мячик», «Сорока-Сорока».Все упражнения выполняются в медленном темпе,

Мой сын, Шумилкин Семен посещает кружок с начало сентября.

Матвей 2 годаСаша 1.8 года Данила 2.5 годаНикита 2.5 года

По результатам работы, наметились определенная положительная динамика в художественно-эстетическом

Слайды презентации

Слайд 2 Руководители кружка
Казакова Наталья Павловна
Стаж работы: 24 года
Категория: I
Образование:

Высшее
Беляева Ольга Васильевна
Стаж работы: до 3 –х лет
Образование:

Высшее

Слайд 3
ЦЕЛЬ:
Формирование у детей раннего возраста эстетического восприятия и

ЦЕЛЬ:Формирование у детей раннего возраста эстетического восприятия и художественно – творческих

художественно – творческих способностей в изобразительной деятельности.

ЗАДАЧИ

Развитие восприятия

формы и цвета

Развитие мелкой моторики рук

Сочетание творческой деятельности, упражнения для
тренировке пальцев с речевым развитием детей

Слайд 4 Данный кружок своей деятельностью охватывает детей раннего возраста,

Данный кружок своей деятельностью охватывает детей раннего возраста, т.к. В возрасте

т.к. В возрасте 1-3 лет любой ребенок – уникальная

личность. Он стремиться все исследовать, все попробовать, он способен оценить прекрасное и готов создавать собственное произведение искусства. В этом возрасте уже можно приобщать ребенка к художественному творчеству, развивать эстетическое восприятие мира.
Малыши 1-3 лет воспринимают художественное занятие как изучение чего-то нового или как опыт чего-то необычного и интересного. Для них увлекательнее само занятие, а не результат.
Для ребенка творчество – это процесс, а не результат.
Задача взрослого – создать малышу полноценное и безопасное условие для развития творческих способностей.
Кружок «Рисуем пальчиками» дает возможность малышу попробовать себя в новом виде творчества – рисование пальчиками.

Слайд 5 Организация проведения кружковой деятельности
Работа с детьми в кружке

Организация проведения кружковой деятельностиРабота с детьми в кружке «Рисуем пальчиками» проводится

«Рисуем пальчиками» проводится 2 раза в неделю, продолжительностью 7-10

минут. В работе используются стихи, потешки, сказки. Для развития мелкой моторики – упражнения пальчиковой гимнастики.

Используемые материалы: гуашь, акварельные
краски для рисования пальчиками, бумага,
вода, салфетки.

Слайд 6 Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить,

а огонь, который надо зажечь.

Слайд 7 Упражнения пальчиковой гимнастики
Упражнения:
«Замочек», «Утенок», «Кораблик», «Мячик», «Сорока-Сорока».

Все упражнения

Упражнения пальчиковой гимнастикиУпражнения:«Замочек», «Утенок», «Кораблик», «Мячик», «Сорока-Сорока».Все упражнения выполняются в медленном

выполняются в медленном темпе, от трех до пяти раз

сначала одной, потом другой рукой, а в завершение – двумя руками вместе.

Взрослые следят за правильной постановке кисти ребенка и точностью переключения с одного движения на другое. Указания должны быть спокойными, доброжелательными, четкими.

Слайд 8

Мой сын, Шумилкин Семен посещает

кружок с начало сентября. Если раньше мой сын не

знал цвета, слабо работал с пальцами, то теперь я заметила пришедшие перемены. Он называет цвета, старается правильно держать карандаш. Я рада, потому что в детском саду есть такие кружки, где дети знакомятся с цветом, развивают свой интеллект и образное мышление. Спасибо воспитателем за их труд и заботу о наших детях. Мама Семена, Е.Н. Шумилкина

Отзывы родителей

Моему ребенку очень нравиться заниматься рисованием т.к. он еще маленький пальчики у него слабенькие, то занятия пальчиковой живописью является для него самым доступным способом рисования. Я, как мама, благодарна руководителям кружка за то, что мой ребенок, получает удовольствие от этого занятия, укрепляет пальчики, демонстрирует нам родителям свою творческую деятельность.
Мама Матвея, В.В. Леонова