Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Мир вокруг нас

Содержание

2. Цели:Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды,
3. Экология
4. ПРИРОДА В ОПАСНОСТИ
5. Теремок
6. В поле широком пшеничном Мышь полевая жила.Жила
7. Но вскоре кончилось счастье –Кислотным дождем полило.Мышка
8. Бежала она долгоИ слезки лишь лила,Молила она бога,Чтоб новый домик дал.
9. Одиноко ей было одной…Вдруг заяц кричит ей
10. Мышь полевая вскочила,Дверь поскорее открыла,В терем его
11. Мышка, выслушав его,Про сожженные леса,Рассказала и емуПро
12. Стали жить они вдвоемГорюшка не зная,Ведь стоял
13. -А я, серый воробей,Убегаю от людей.Дыму много,
14. Вот живут они втроем В райском уголке
15. Двери мигом отворили,Рыбку в терем запустили.И желанье в тот же мигЗагадали звери.
16. Рыбка, рыбка, помоги,Золотая, сделай милость,Чтобы люди не
17. Пусть сияют как всегда Солнце, воздух и
18. Где жила мышка?Почему она убежала?Где она стала
19. Суд над людьми
20. За всю историю цивилизации было вырублено ⅔
21. За год от загрязнения атмосферы умерли 310 тысяч европейцев
22. Не собирать букеты в дикой природеНе рвать
23. Задания по группам1 группа. А) Людям не
24. Люди должны исправить то, чтоещё можно пока
25. Скачать презентацию
26. Похожие презентации

Цели:Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии;Обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу;Формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное

Внеклассное мероприятие на экологическую тему:

В поле широком пшеничном Мышь полевая жила.Жила и горя не знала,Жила и

Но вскоре кончилось счастье –Кислотным дождем полило.Мышка так испугалась,Бросила дом свой родной,Она

Бежала она долгоИ слезки лишь лила,Молила она бога,Чтоб новый домик дал.

Одиноко ей было одной…Вдруг заяц кричит ей косой:-Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто в

Мышь полевая вскочила,Дверь поскорее открыла,В терем его запустила,Сначала его покормила,А затем уж

Мышка, выслушав его,Про сожженные леса,Рассказала и емуПро свои дела.А я, мышка-норушка,С полей

Стали жить они вдвоемГорюшка не зная,Ведь стоял тот теремНа участке рая.Но однажды

-А я, серый воробей,Убегаю от людей.Дыму много, смог вокруг,Выхлопные газы,Не могу дышать

Вот живут они втроем В райском уголке своем.Вдруг откуда ни возьмись –Рыбка

Двери мигом отворили,Рыбку в терем запустили.И желанье в тот же мигЗагадали звери.

Рыбка, рыбка, помоги,Золотая, сделай милость,Чтобы люди не рубилиНашей жизни древо.Вразуми великий разумВ

Пусть сияют как всегда Солнце, воздух и вода!Почва тоже процветаетИ пшеница созревает.ЛЮДИ,

Где жила мышка?Почему она убежала?Где она стала жить?С какой бедой прибежал заяц?Почему

За всю историю цивилизации было вырублено ⅔ лесов Уничтожено в результате человеческой

За год от загрязнения атмосферы умерли 310 тысяч европейцев

Не собирать букеты в дикой природеНе рвать цветыНе плести венкиНе кричать в

Задания по группам1 группа. А) Людям не надо ничего исправлять в окружающей

Люди должны исправить то, чтоещё можно пока исправить. Чтобы поколения следующих тысячелетий

Спасибо за внимание!Шаготова Лилия Михайловна, учитель начальных классовЧувашская Республика, г Козловка, КСОШ №3

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с

Цели:Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и

основными проблемами и задачами экологии;
Обратить их внимание на ту

угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу;
Формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.

Слайд 3 Экология

Слайд 4 ПРИРОДА В ОПАСНОСТИ

Слайд 5 Теремок

Слайд 6 В поле широком пшеничном
Мышь полевая жила.
Жила и

В поле широком пшеничном Мышь полевая жила.Жила и горя не знала,Жила

горя не знала,
Жила и добра наживала.
Солнце, воздух и почва

–
Были друзьями ее.

Слайд 7 Но вскоре кончилось счастье –
Кислотным дождем полило.
Мышка так

Но вскоре кончилось счастье –Кислотным дождем полило.Мышка так испугалась,Бросила дом свой

испугалась,
Бросила дом свой родной,
Она дождя испугалась
И страшно ей стало

одной.

Слайд 8 Бежала она долго
И слезки лишь лила,
Молила она бога,
Чтоб

новый домик дал.

Слайд 9 Одиноко ей было одной…
Вдруг заяц кричит ей косой:

-Кто-кто

Одиноко ей было одной…Вдруг заяц кричит ей косой:-Кто-кто в теремочке живет?Кто-кто

в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Отворите мне дверь ,отворите
Я

сейчас пропаду, пропаду.
Ой, скорее же мне помогите!

Слайд 10 Мышь полевая вскочила,
Дверь поскорее открыла,
В терем его запустила,
Сначала

Мышь полевая вскочила,Дверь поскорее открыла,В терем его запустила,Сначала его покормила,А затем

его покормила,
А затем уж спросила:

От чего ты так кричал?
Ты

меня так напугал!

Слайд 11 Мышка, выслушав его,
Про сожженные леса,
Рассказала и ему
Про свои

Мышка, выслушав его,Про сожженные леса,Рассказала и емуПро свои дела.А я, мышка-норушка,С

дела.

А я, мышка-норушка,
С полей зерна-подбирушка,
Убежала от беды,
От кислотнейшей воды.
Дождик

был у нас такой,
Затопил мой дом родной,
Почву ядом всю пролил,
Чуть меня не погубил.

Слайд 12 Стали жить они вдвоем
Горюшка не зная,
Ведь стоял тот

Стали жить они вдвоемГорюшка не зная,Ведь стоял тот теремНа участке рая.Но

терем
На участке рая.

Но однажды стук опять
Звери услыхали.
Воробей в

окно стучал,
Весь залит слезами.

Слайд 13 -А я, серый воробей,
Убегаю от людей.
Дыму много, смог

-А я, серый воробей,Убегаю от людей.Дыму много, смог вокруг,Выхлопные газы,Не могу

вокруг,
Выхлопные газы,
Не могу дышать ничуть,
Умираю, братцы.
Вы примите в дом

меня,
Хочу жить я с вами,
А не то погибну я
От людских аварий.

Слайд 14 Вот живут они втроем
В райском уголке своем.
Вдруг

Вот живут они втроем В райском уголке своем.Вдруг откуда ни возьмись

откуда ни возьмись –
Рыбка золотая.
Слезки у нее лились,
Плачет, причитает.
-А

я , рыбка золотая,
Я от нефти убегаю,
Засорило все моря
От поверхности до дна.
Не могу я жить в воде,
Вы откройте двери мне,
Все желания для вас
Я исполню в тот же час.

Слайд 15 Двери мигом отворили,
Рыбку в терем запустили.
И желанье в

тот же миг
Загадали звери.

Слайд 16 Рыбка, рыбка, помоги,
Золотая, сделай милость,
Чтобы люди не рубили
Нашей

Рыбка, рыбка, помоги,Золотая, сделай милость,Чтобы люди не рубилиНашей жизни древо.Вразуми великий

жизни древо.
Вразуми великий разум
В 21 веке,
Чтоб опомнились
все сразу
Люди-дровосеки.

Слайд 17 Пусть сияют как всегда
Солнце, воздух и вода!
Почва

Пусть сияют как всегда Солнце, воздух и вода!Почва тоже процветаетИ пшеница

тоже процветает
И пшеница созревает.

ЛЮДИ, ВДУМАЙТЕСЬ В СЛОВА.
ЭТО ВАШИХ РУК

ДЕЛА!

Слайд 18

Где жила мышка?
Почему она убежала?
Где она стала жить?
С

Где жила мышка?Почему она убежала?Где она стала жить?С какой бедой прибежал

какой бедой прибежал заяц?
Почему плакал воробей?
О чем рассказала рыбка?
Какое

желание загадали жители теремка?

Вопросы по содержанию

Слайд 19 Суд над людьми

Слайд 20 За всю историю цивилизации было вырублено ⅔ лесов

За всю историю цивилизации было вырублено ⅔ лесов Уничтожено в результате

Уничтожено в результате человеческой деятельности более 200 видов животных,

растений
В минуту уничтожаются свыше 20 гектаров лесов, ежедневно исчезают по одному виду животных и растений

Слайд 21 За год от загрязнения атмосферы умерли 310 тысяч

европейцев

Слайд 22 Не собирать букеты в дикой
природе
Не рвать цветы
Не

Не собирать букеты в дикой природеНе рвать цветыНе плести венкиНе кричать

плести венки
Не кричать в лесу
Не ловить животных, не пугать

их
Не разорять птичьи гнезда
Не ловить бабочек и жуков
Не оставлять мусор

правила поведения в лесу:

Слайд 23 Задания по группам
1 группа.
А) Людям не надо

Задания по группам1 группа. А) Людям не надо ничего исправлять в

ничего исправлять в окружающей среде;
Б) Люди должны исправить то,

что ещё можно пока исправить;
В) Люди должны использовать природные богатства, не заботясь об их охране.

2 группа.
А) Нас не должно волновать то, что останется после;
Б) Будущее поколение само должно о себе позаботиться.
В) Чтобы поколения следующих тысячелетий могли увидеть ясное чистое небо, утреннюю росу.
3 группа.
А) Чтобы люди видели животных не только в зоопарке и в Красной книге, но могли увидеть своих собратьев и в живой природе;
Б) Чтобы все животные жили в зоопарках;
В) Чтобы растения мы видели только в Красной книге.