Презентация на тему Нужен ли намшкольный завтрак?

МБОУ «СОШ№13»
Долгозвяга Елена Витальевна
Нужен ли нам школьный завтрак?

родители нам

говорят, что надо обязательно
позавтракать.
Во-вторых: учительница часто спрашивает
у одноклассников, завтракали
ли они утром?
В-третьих: что полезно и что вредно для
детского организма?

Поговорить со школьным фельдшером Козыревой Ниной Ивановной о важности

завтрака.
Выяснить, завтракают ли дома ученики нашей школы.
Изучить данные по питанию и выяснить сколько учеников завтракают в школе.
Убедить ребят в важности завтрака.
Научить школьников правильно питаться.

ты дома?
Сколько раз в день ты ешь?
Из чего состоит

твой завтрак дома?
Часто ли ты ешь всухомятку?
Ешь ли ты суп?
Ты бы хотел правильно питаться?

Анкета

дома

ли ты суп?
Как видим, многие ребята едят в сухомятку

или только пьют чай вместо нормального завтрака. А это первые шаги к заболеванию органов пищеварения.

Андреевной.

Сливочное масло: 30–40 г Растительное масло: 15–20 г Хлеб

(пшеничный и ржаной): 200–300 г Крупы и макаронные изделия: 40–60 г Картофель: 200–300 г Овощи: 300–400 г Фрукты свежие: 200–300 г Сок: 150–200 мл Сахар: 50–70 г Кондитерские изделия: 20–30 г Молоко, молочные продукты: 300–400 г Мясо птицы (филе): 100–130 г Рыба (филе): 50–70 г

в школе
Учёными доказано, что если ребёнок

съедает незначительный по объёму и пищевой ценности завтрак, то он не может работать с полной нагрузкой, работоспособность его в школе значительно падает.
Может в этом причина плохой успеваемости некоторых учеников?