Презентация на тему

трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

предложения …… ?

заголовок. Не случайно его называют «ВХОДНОЙ ДВЕРЬЮ В ТЕКСТ».

Если поразмышлять над смыслом заголовка, то многое станет ПОНЯТНО ещё перед чтением, «на пороге текста».Заголовок может СООБЩАТЬ предварительно о ТЕХ СОБЫТИЯХ, которые лягут в основу сюжета сказки, рассказа, отдельной главы.
 

предложения, которые не соответствуют теме.

и увидела не чёрную, а белую землю.
Я встала,

умылась и позавтракала. Потом надела школьную форму , взяла портфель и пошла в школу. Земля была не чёрная, а белая.
Когда я вышла на улицу, то увидела много снега. Снег был чистый и белый.

На столе стоит ваза с яблоками.
Бежит

ёжик по тропинке, несёт три листочка.
На улице холодно и сыро.
Вот старая сосна, остановился ёжик.
Скоро осень.
Там его нора.
Стал он запихивать листья в нору.
Подул ветер.
Один лист не лезет.
Тяжёлая работа у ежа.
Как ему помочь?

Удалите всё лишнее, оставьте только те предложения, из которых можно составить текст. Озаглавьте его.

две полные горсти гороху.
Она бросилась поднимать и просыпала всё.
Обезьяна

хотела поднять её и просыпала 20 горошинок.
Тогда она рассердилась и разбросала весь горох.
 
 Можно ли назвать это текстом?
Восстановите перепутанную логическую цепочку предложений (пронумеруйте предложения).
Озаглавьте текст.

у Никиты деревянный тигр ещё есть крокодил резиновый и

слон запрятал Никита тигра под кровать, а слона с крокодилом под стол сейчас он на них охотиться будет.
 
Легко ли было читать текст? Почему?

 Представьте, что вы – корректоры. Определите границы предложений, поставьте знаки препинания, напишите заглавные буквы, где это необходимо.

мы - корректоры

последовательности.