- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учу, играю, фонематический слух у детей развиваю
Содержание
- 2. Что такое фонематический слух?
- 3. Фонематический слух включает речевые операции:Способность слышать данный
- 4. Игра «Кто в домике живет?» Цель: умение
- 5. Игра «Солнышко» Цель: закреплять умение согласовывать прилагательные с существительными.
- 6. Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву
- 7. «Мои любимые сказки»
- 8. Подвижная игра «Пузырь» Цель: автоматизация звука «Ш».
- 9. Пальчиковая игра «Лодочка» Цель: закрепление действий со словами, развитие речевого дыхания.
- 10. Диагностика Развитие фонематического слуха у детей группы №8
- 11. «Мамы разные нужны»
- 12. Воспитатель года
- 13. Литература1. Арушанова А. Г Речь и речевое
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Что такое фонематический слух? Под фонематическим слухом – понимается способность человека слышать отдельные фонемы. У детей формирование фонематического слуха происходит при восприятии устной речи окружающих, при собственном проговаривании слов, при помощи которых выделяются
Слайд 3
Фонематический слух включает речевые операции:
Способность слышать данный звук
в слове;
Способность различать слова, в которые входят одни и
те же фонемы, расположенные в разной последовательности.Способность различать близко звучащие, но разные по значению слова.
Слайд 4 Игра «Кто в домике живет?» Цель: умение определять гласные
и согласные звуки в словах, закреплять понятие «мягкий» и
«твердый», согласный звук.Слайд 6 Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву и звук,
который эта буква обозначает, придумывать слова с этим звуком.
Слайд 9 Пальчиковая игра «Лодочка» Цель: закрепление действий со словами, развитие
речевого дыхания.
Слайд 13
Литература
1. Арушанова А. Г Речь и речевое общение
детей: Книга для воспитателей детского сада. - : Мозаика
– Синтез, 1999.2. Варенцова Н.С. Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста. - М., 1956.
3. Волина В.В. Праздник Букваря.- М.: АСТ- ПРЕСС, 1995.
4. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155.
5. Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. – СПб, 1997г.
6. http://logoportal.ru/,http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei/periodizatsiya-vozrastov-vozrastnye-zakonomernosti-psikhomotorn – периодизация развития речи у детей.
7. Игры на автоматизацию звуков. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/igry-na-avtomatizaciyu-zvukov-sdelany-svoimi-rukami.html
8. Игры на развитие фонематического слуха. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/igry-na-razvitie-fonematicheskogo-sluha-44872.html
9. Формирование фонематического слуха у дошкольников. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/formirovanie-i-razvitie-fonematicheskogo-sluha-u-doshkolnikov.html#c
