Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку во 2 классе на тему Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные (закрепление)

Содержание

Всем, всем добрый день!Прочь с дороги, наша лень!Не мешай трудиться,Не мешай учиться!
Урок русского языкаво 2 классеТема: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные» (закрепление)МОУ «Тубинская Всем, всем добрый день!Прочь с дороги, наша лень!Не мешай трудиться,Не мешай учиться! Х_рошую речь Имена существительные1. Обозначают…а) признак предметаб) действие предметав) предметАктуализация знаний: Имена существительные2. Отвечают на ?:а) Какая? Какой? Какое? Какие?б) Кто? Что?в) Что Имя существительное-часть речи, обозначает предметы, вещи, явления природы, людей, животных, растения, события, СанкичучелоЗолотоТёмнаяЛисичкаОдуванчикПушистоеИнтереснаяСолнечныйВыходитЛетучийМаленькийРисоватьСпрашиваетЕдемСмотретьФотографируемМолокоСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕПРИЛАГАТЕЛЬНОЕГЛАГОЛ Самоопределение к деятельности: Медведь, лягушка, яблоня,воробей, морковь, капуста, девочка. Проверь:  - Что объединяет все Тема урока: Что?Кто? петух,котёнок,собака,бабочка,дом,солнцедерево,трава,Кто?:Что?: Помни! Распредели слова в два столбика:  Автобус, врач, пенал, дуб, заяц, парта, Проверь:  Кто?Что?     Врач ИГРА «НАЙДИ ЛИШНЕЕ»1)Пальто, ножницы, бабочка.2) Собака, трамвай, лимон.3) Книжки, кошка, корова. Прочтите стихотворение. Запишите.  Определите одушевлённые и неодушевлённые существительные.Пробирается медведь  Сквозь Пробирается медведь  Сквозь лесной валежник.Стали птицы песни петь, И расцвёл подснежник.Проверь:  одуш.одуш.неодуш.неодуш.неодуш. Это интересно!Иногда для правильной постановки вопроса, нужно обязательно уточнить значение слова. Рассмотрим Я научился…Мне было интересно…Мне было трудно…Мне понравилось…Молодцы!Сегодня на уроке5+
Слайды презентации

Слайд 2

Всем, всем добрый день!
Прочь с дороги, наша лень!
Не

Всем, всем добрый день!Прочь с дороги, наша лень!Не мешай трудиться,Не мешай учиться!

мешай трудиться,
Не мешай учиться!


Слайд 3 Х_рошую речь

Х_рошую речь        приятноМинутка чистописания:Дополните пословицу.слушат_.

приятно

Минутка чистописания:

Дополните пословицу.

слушат_.


Слайд 4 Имена существительные
1. Обозначают…
а) признак предмета
б) действие предмета
в) предмет

Актуализация

Имена существительные1. Обозначают…а) признак предметаб) действие предметав) предметАктуализация знаний:

знаний:


Слайд 5 Имена существительные
2. Отвечают на ?:
а) Какая? Какой? Какое?

Имена существительные2. Отвечают на ?:а) Какая? Какой? Какое? Какие?б) Кто? Что?в)

Какие?
б) Кто? Что?
в) Что делает? Что делаем? и др.


Слайд 6 Имя существительное-
часть речи,
обозначает предметы, вещи, явления природы,

Имя существительное-часть речи, обозначает предметы, вещи, явления природы, людей, животных, растения,

людей, животных, растения, события, чувства, качества людей и
отвечает

на вопросы
кто? что?

Слайд 7 Санки
чучело
Золото
Тёмная
Лисичка
Одуванчик
Пушистое
Интересная
Солнечный
Выходит
Летучий
Маленький
Рисовать
Спрашивает
Едем
Смотреть
Фотографируем
Молоко
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ГЛАГОЛ

СанкичучелоЗолотоТёмнаяЛисичкаОдуванчикПушистоеИнтереснаяСолнечныйВыходитЛетучийМаленькийРисоватьСпрашиваетЕдемСмотретьФотографируемМолокоСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕПРИЛАГАТЕЛЬНОЕГЛАГОЛ

Слайд 9 Самоопределение к деятельности:

Самоопределение к деятельности:

Слайд 10 Медведь, лягушка, яблоня,
воробей, морковь, капуста, девочка.
Проверь:

Медведь, лягушка, яблоня,воробей, морковь, капуста, девочка. Проверь: - Что объединяет все


- Что объединяет все эти слова?
- На какие 2

группы их можно разделить?

Слайд 11 Тема урока:
Что?
Кто?

Тема урока: Что?Кто?

Слайд 13 петух,
котёнок,
собака,
бабочка,
дом,
солнце
дерево,
трава,
Кто?:
Что?:

петух,котёнок,собака,бабочка,дом,солнцедерево,трава,Кто?:Что?:

Слайд 14 Помни!

Помни!

Слайд 15 Распредели слова в два столбика:

Автобус, врач,

Распредели слова в два столбика: Автобус, врач, пенал, дуб, заяц, парта, стол, весна, песня, учитель, сорока.Кто?Что?

пенал, дуб, заяц, парта, стол, весна, песня, учитель, сорока.
Кто?
Что?


Слайд 16 Проверь:
Кто?
Что?

Врач

Проверь: Кто?Что?   Врач

Автобус
заяц пенал
учитель дуб, парта
сорока стол, весна,
песня

Слайд 17 ИГРА «НАЙДИ ЛИШНЕЕ»
1)Пальто, ножницы, бабочка.
2) Собака, трамвай, лимон.
3)

ИГРА «НАЙДИ ЛИШНЕЕ»1)Пальто, ножницы, бабочка.2) Собака, трамвай, лимон.3) Книжки, кошка, корова.

Книжки, кошка, корова.


Слайд 18 Прочтите стихотворение. Запишите. Определите одушевлённые и неодушевлённые существительные.
Пробирается

Прочтите стихотворение. Запишите. Определите одушевлённые и неодушевлённые существительные.Пробирается медведь Сквозь лесной

медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И

расцвёл подснежник.

Слайд 20 Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни

Пробирается медведь Сквозь лесной валежник.Стали птицы песни петь, И расцвёл подснежник.Проверь: одуш.одуш.неодуш.неодуш.неодуш.

петь,
И расцвёл подснежник.
Проверь:
одуш.
одуш.
неодуш.
неодуш.
неодуш.


Слайд 21 Это интересно!
Иногда для правильной постановки вопроса, нужно обязательно

Это интересно!Иногда для правильной постановки вопроса, нужно обязательно уточнить значение слова.

уточнить значение слова. Рассмотрим пример:
В нашем зоопарке живут лисички.



В нашем парке растут лисички.

Кто?

Что?


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-vo-2-klasse-na-temu-odushevlyonnye-i-neodushevlyonnye-imena-sushchestvitelnye-zakreplenie.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0