Презентация на тему Проект

детей .
Задачи : выявление возможностей использования школьной территории для

ведения здорового образа жизни, её благоустройства.
На плане участка разместить зону отдыха и выполнить практическую часть проекта

расчет.
Организация бригад и волонтеров.
Практическое воплощение проекта на местности.
Защита проекта.

цветов
Проектирование дорожек, газонов, рокариев, альпинариев, водоемов
Проектирование беседки
Проектирование площадки для

игр
Декоративные элементы
Отбор элементов дизайна для нашего пришкольного участка

:

План исследования по проблеме

не устраивает, то что именно?
Мало цветов, зелени _____________________________________
Отсутствие дорожек

_____________________________________
Имеющиеся зеленые насаждения неухоженные _____________
Однообразие растущих деревьев и кустарников ____________
4. Что вы можете предложить по изменению вида
пришкольного участка?
________________________________________________________
5. Чем реально можете помочь по благоустройству пришкольного
участка?
__________________________________________________________

Из 100 опрошенных (68 учеников и 32 родителя) не устраивает
нынешнее благоустройство пришкольного участка 90% .
Реально помочь благоустройству согласны 54 ученика и 8 родителей.
Это немало! Можно браться за дело!

Анкета для учащихся и родителей

Результаты анкетирования

почва, рельеф

водоема, можно придавать разную форму.
Боярышник декоративный компактный яркий кустарник.
Пихта

неприхотлива, красиво выглядит.
Дикий виноград и лимонник можно использовать в качестве
живой изгороди.

Исследование №1: Какие кустарники мы можем посадить на нашем участке?

нашем участке ?

смету на общую сумму 385.976 рублей. Согласовав смету с

администрацией МБОУ СОШ №67, буду искать спонсоров, с просьбой оказать финансовую поддержку.
Смета расходов. Финансирование проекта.

знаний не только по предмету технология, но и по

биологии, изобразительному искусству, информатики, научились находить и формулировать проблемы, социально значимые для нас, современных школьников, икать и анализировать информацию по проблеме, изучили достоинства и недостатки процесса открытия своего собственного дела.
Главное – мы нашли своих единомышленников, людей, желающих реально изменить окружающий себя мир, и начали мы с малого, своей малой Родины, нашей школы и ее пришкольного участка.
Практическая часть проекта будет выполнена во время летней трудовой практики