Презентация на тему Решение задач (Практическое пособие)

содержанию социально-ориентационная деятельность, в процессе которой у детей в

начальных классах формируется отношение к обществу, Родине, своему народу,его традициям, языку, к природе, к себе как гражданину.
В ходе названной деятельности дети знакомятся с общественным устройством своей страны, её общественным устройством своей страны, её государственным строем, символикой, узнают о своих правах.
Начальная школа – это время формирования человеческой личности. Формирования личности идёт не только во время внеклассной работы, но и на каждом уроке.
Специфика работы учителя начальной школы в том, что он преподаёт не один предмет, а все предметы учебного плана. На каждом уроке можно найти возможность решать проблему воспитания гражданина и патриота своей Родины.
Хочу рассказать, как я использую уроки по математике в своей работе для достижения этой цели на основе местного краеведческого материала. Эти задачи разработаны и подготовлены мною на протяжении нескольких лет.

— активизировать мыслительную деятельность учащихся начальных классов, возбудить интерес

к учебе, усилить воспитательные и развивающие функции урока, реализовать межпредметные связи в процессе изучения математики.
Математические понятия на таких уроках усваиваются с интересом и прочно закрепляются в сознании детей.
Представленные в пособии учебные задания направлены на формирование основных знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Овладение вычислительными навыками — одна из основных задач обучения математике в 1—4 классах. Для записи упражнений использованы различного вида схемы, таблицы, цепочки. Необычная же запись примеров способствует возбуж­дению интереса у учащихся к выполнению задания.
Для осуществления проверки правильности выполнения упражнения используется идея соответствия между множествами («цифра-буква», «число-буква).

Работа на уроке с предлагаемыми заданиями может быть как коллективной, так и индивидуальной. В коллективной работе можно записать на доске математическое условие упражнения и таблицу-код. Ученики вычисляют в уме и записывают результаты вычислений в строчку, а под ними буквы. Если получилось слово, имеющее смысл, задание выполнено верно, в противном случае необходимо найти ошибку и исправить ее.

примера замени суммой разрядных чисел и в таблице найди

букву.

Как называется республика, в которой мы живём?

Расставь квадратики так, чтобы каждое число было на 6 больше следующего.

число
было на 70 больше предыдущего.

1807г., 1703г., 1685г.
Решите пример и узнаете ответ.
453+600+403+247=
1703г.
Панорама г. Петрозаводска

а
Площадь Онежского озера – 9 700 кв. км.
На сколько

больше площадь Ладожского озера,
чем Онежского?

Онежское озеро.

Ладожское озеро.

На 8 000 кв. км больше площадь Ладожского
озера, чем Онежского.

х = 140 Кижи

– 27
Валаам – 17
Соловецкие – 7

Незабываемый Валаам.

Это сказка в яви из гранита,
Из озёрной, той голубизны,
Что у неба чистого добыта,
Что взята у северной весны.
Это на рассвете воздух росный,
Это тишина, что так строга,
Это в бронзе отлитые сосны,
Это в древних скалах берега.
Это чудом выжившая сказка,
Песни птиц и ветра пополам, Это волн кудрявых перепляска,
Это просто – остров Валаам!
А. Авдышев.

Как называется самый большой остров на Ладожском озере?

сооружений?

: 3

Свидание с Кижами.

Здесь «рубленники», выказав уменье,
Звенеть и петь заставили топор.
Здесь волн онежских полнозвучен хор,
Коль хочешь сказку повстречать воочью –
Взгляни на Кижский, древний наш собор,
Прозрачною, июньской, белой ночью!..
А. Авдышев.

"Кижи"

двух
чисел так, чтобы один множитель равнялся
двум, и в

таблице найди букву.

18

8

14

12

16

6

10

КАНТЕЛЕ, (фин. kantele), карельский и финский струнный щипковый инструмент. Ранний и поздние типы различаются по форме, размерам, количеству струн (первоначально 5), способам игры.
Родственные инструменты: эстонский каннель, латышский кокле, литовский канклес, русские гусли.

Вид на острове Валааме?»
:3

=
36 : 4 =
72 : 9 =
42 :

7 =
21 : 3 =

Ты реши примеры верно, рядом букву запиши.

5 В
9 О
8 Д
Л
А

Карелии и её людях для детей.
Этот автор несколько

раз бывал в Карелии.