Презентация на тему Герберт Спенсер

Содержание

2. Родился в протестанской семье потомственного учителяПо настоянию
3. Ч.ДарвинР.ДекартВлияние на СпенсераДж.ЛоккИ.ГербартЖ.РуссоИ.Петолоции
4. Научная публикация1857–1874 гг. «Опыт научный, политический и
5. Педагогические тезисыСледует формировать у ребенка правильные цепи
6. Классификация деятельности людей(по степени убывания)деятельность, прямо направленная
7. Науки, которыми следует овладеть на начальном и среднем этапах школы:Анатомия и физиологияЧтение, письмо, счетЛогика ГеометрияМеханикаФизикаХимия АстрономияГеологияБиологияОбществоведение
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Родился в протестанской семье потомственного учителяПо настоянию отца он попробовал заняться педагогической деятельностью, однако так и не смог принять школьную рутину и несколько лет проработал инженером на железной дороге, параллельно занимаясь научными исследованиями, изобретательской деятельностью и

Ч.ДарвинР.ДекартВлияние на СпенсераДж.ЛоккИ.ГербартЖ.РуссоИ.Петолоции

Научная публикация1857–1874 гг. «Опыт научный, политический и философский».1862–1896 гг. «Система аналитической философии»В

Педагогические тезисыСледует формировать у ребенка правильные цепи ассоциацийИстина должна добываться учеником, а

Классификация деятельности людей(по степени убывания)деятельность, прямо направленная к самосохранению; деятельность, доставляющая все

Науки, которыми следует овладеть на начальном и среднем этапах школы:Анатомия и физиологияЧтение, письмо, счетЛогика ГеометрияМеханикаФизикаХимия АстрономияГеологияБиологияОбществоведение

Науки, которыми следует овладеть для выполнения общественных обязанностей и для досуга:ПсихологияПедагогикаСоциологияЛитератураИскусство

Слайды презентации

Слайд 2 Родился в протестанской семье потомственного учителя
По настоянию отца

Родился в протестанской семье потомственного учителяПо настоянию отца он попробовал заняться

он попробовал заняться педагогической деятельностью, однако так и не

смог принять школьную рутину и несколько лет проработал инженером на железной дороге, параллельно занимаясь научными исследованиями, изобретательской деятельностью и журналистикой.

Начало жизни

Слайд 3 Ч.Дарвин
Р.Декарт
Влияние на Спенсера

Дж.Локк
И.Гербарт
Ж.Руссо
И.Петолоции

Слайд 4 Научная публикация
1857–1874 гг. «Опыт научный, политический и философский».
1862–1896

Научная публикация1857–1874 гг. «Опыт научный, политический и философский».1862–1896 гг. «Система аналитической

гг. «Система аналитической философии»
В 1861 г. Спенсер издал книгу

«Воспитание умственное, нравственное и физическое»

Слайд 5 Педагогические тезисы
Следует формировать у ребенка правильные цепи ассоциаций
Истина

Педагогические тезисыСледует формировать у ребенка правильные цепи ассоциацийИстина должна добываться учеником,

должна добываться учеником, а не преподноситься в готовом виде
Образование

должно согласовываться с естественным процессом умственной эволюции ребенка
В основе воспитания -метод естественных последствий
Важное место должны занимать и физические упражнений

Слайд 6 Классификация деятельности людей(по степени убывания)
деятельность, прямо направленная к

Классификация деятельности людей(по степени убывания)деятельность, прямо направленная к самосохранению; деятельность, доставляющая

самосохранению;
деятельность, доставляющая все необходимое в жизни и косвенным

образом направленная на личное самосохранение;
деятельность, имеющая целью воспитание и обучение потомства;
деятельность, направленная к поддержанию надлежащих социальных и политических отношений;
деятельность, наполняющая жизненный досуг и направленная на удовлетворение вкусов и чувств.