Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Род несклоняемых имен существительных. УМК Начальная школа ХХI века

Содержание

Психологическая установкаМы уже многое знаем.В своих познаниях продолжаем идти дальше, раскрывая тайны русского языка.У каждого из нас свое мнение и его нужно озвучивать.Мы не боимся ошибаться.Разминка для пальцев рук (упражнения «Веревочка», «Приветик»), массаж пальчиков.
Тема урока: Род несклоняемых имен существительных. УМК «Начальная школа ХХI века». Психологическая установкаМы уже многое знаем.В своих познаниях продолжаем идти дальше, раскрывая тайны Цели урока:Определять род имен существительных.Согласовывать имена существительные с зависящими от них именами Работа в парах постоянного состава.Что называется именем существительным?Какие имена существительные относятся к мужскому, женскому, среднему роду? Проблемный вопрос:Может ли имя существительное не иметь рода? Работа по вариантам (индивидуальная, дифференцированная работа)1 группа: Определить род имен существительных: багаж, Проверка заданияБагаж (м.р.), животное (ср.р.),победа ( ж.р.), шофер (м.р.), яблоко ( ср.р.), Проверка заданияЗамечательный человек ( м.р.).Прекрасное настроение ( ср.р.).Ликующий крик ( м.р.)Осенняя погода Индивидуализированная работаЗадания из «Русского медвежонка»1.Что триста лет назад означало слово виктория?А) госпожа; Усвоение новых знаний и способов действий Вырос высокий дуб ( трава, дерево).По Фронтальная работа.Московское метро самое красивое в мире. Забавный кенгуру смотрел на нас Определить род имен существительных ( групповая работа) 1 группа: алое, ассорти, ателье, 1 группа(Ателье (ср. р.)Алое (ср. р.)Ассорти (ср. р.)(ср. р.)Пюре 3 группаИнтервью (ср. р.)Домино (ср. р.)Депо (ср. р.)Жюри (ср. р.) Подбор имен прилагательных к существительному пюре, жюриФруктовое, морковное, яблочное, сладкое, полезное, натуральное, Этап закрепления новых знаний и способов действий.Работа в парах постоянного состава( работа Род имен существительных можно определить:По смыслу в предложении;По словарю;По правилам. Этап обобщения и систематизации знаний.Умница, молодчина- это наши мальчики и девочки.Имена существительные бывают и общего рода. Индивидуализированная работаСоставить кластер по данной теме.Род именсуществительных.Мужской родон, мойСредний родоно, моеОбщий род???Женский Результативность урокаОтметки за урок: « 5» - 13 чел. «4» - 9 чел. «3»- 3 чел. Молодцы! Мы много узнали Результативность работыМега проект «Познание и творчество» ЛитератураДьяченко В.К.Коллективный способ обучения. Диалоги об обучении. М., 2004.Мкртчян М.А. Теория и
Слайды презентации

Слайд 2 Психологическая установка
Мы уже многое знаем.
В своих познаниях продолжаем

Психологическая установкаМы уже многое знаем.В своих познаниях продолжаем идти дальше, раскрывая

идти дальше, раскрывая тайны русского языка.
У каждого из нас

свое мнение и его нужно озвучивать.
Мы не боимся ошибаться.
Разминка для пальцев рук (упражнения «Веревочка», «Приветик»), массаж пальчиков.

Слайд 3 Цели урока:
Определять род имен существительных.
Согласовывать имена существительные с

Цели урока:Определять род имен существительных.Согласовывать имена существительные с зависящими от них

зависящими от них именами прилагательными.
Учиться хорошей интеллигентной речи надо

долго и внимательно- прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Д.С.Лихачев

Слайд 4 Работа в парах постоянного состава.
Что называется именем существительным?
Какие

Работа в парах постоянного состава.Что называется именем существительным?Какие имена существительные относятся к мужскому, женскому, среднему роду?

имена существительные относятся к мужскому, женскому, среднему роду?

Слайд 5 Проблемный вопрос:
Может ли имя существительное не иметь рода?

Проблемный вопрос:Может ли имя существительное не иметь рода?

Слайд 6 Работа по вариантам (индивидуальная, дифференцированная работа)
1 группа: Определить

Работа по вариантам (индивидуальная, дифференцированная работа)1 группа: Определить род имен существительных:

род имен существительных: багаж, животное, победа, шофер, яблоко, ракета,

остров, болото, аптека, трамвай.
2 группа: Дописать окончания имен существительных, определить их род. Замачательн…человек, прекрасн…настроение, ликующ…крик, осенн…погода, интересн… рассказ, увлекательн…чтение, отличн… оценка.

Слайд 7 Проверка задания
Багаж (м.р.), животное (ср.р.),победа ( ж.р.), шофер

Проверка заданияБагаж (м.р.), животное (ср.р.),победа ( ж.р.), шофер (м.р.), яблоко (

(м.р.), яблоко ( ср.р.), ракета ( ж.р.), остров (

м.р.), болото (ср.р.), аптека ( ж.р.), трамвай( м.р.)

Слайд 8 Проверка задания
Замечательный человек ( м.р.).
Прекрасное настроение ( ср.р.).
Ликующий

Проверка заданияЗамечательный человек ( м.р.).Прекрасное настроение ( ср.р.).Ликующий крик ( м.р.)Осенняя

крик ( м.р.)
Осенняя погода ( ж.р.)
Интересный рассказ ( м.р.)
Увлекательное

чтение ( ср.р.)
Отличная оценка (ж.р.)

Слайд 9 Индивидуализированная работа
Задания из «Русского медвежонка»
1.Что триста лет назад

Индивидуализированная работаЗадания из «Русского медвежонка»1.Что триста лет назад означало слово виктория?А)

означало слово виктория?
А) госпожа; Б) удача; В) чужбина;
Г)

разлука; Д) победа.
2. Из всех приведенных ниже слов, кроме одного, можно убрать один слог так, чтобы получилось новое слово. Кроме какого?
А) золото; Б) серебро; В) железо;
Г) листопад; Д) корзина

Слайд 10 Усвоение новых знаний и способов действий
Вырос высокий

Усвоение новых знаний и способов действий Вырос высокий дуб ( трава,

дуб ( трава, дерево).
По телевизору шел интересный фильм (передача,

выступление фигуристов). Месяц (луна, солнце)освещал поляну ярким сиянием.
Вывод: если меняется имя существительное, то меняется окончание у зависимого от него имени прилагательного, происходит согласование, а еще меняется окончание и у глаголов.

Слайд 11 Фронтальная работа.
Московское метро самое красивое в мире. Забавный

Фронтальная работа.Московское метро самое красивое в мире. Забавный кенгуру смотрел на

кенгуру смотрел на нас любопытными черными глазками. Утром папа

всегда пьет черный кофе.
Вывод: род неизменяемых имен существительных можно определить в предложении по смыслу.

Слайд 12 Определить род имен существительных ( групповая работа)
1

Определить род имен существительных ( групповая работа) 1 группа: алое, ассорти,

группа: алое, ассорти, ателье, пюре;
2 группа: колье, конфетти, купе,

кенгуру;
3 группа: интервью, депо, жюри, домино;
4 группа: маэстро, трюмо, такси, фойе;
5 группа: пюре, пенальти, рагу, соло;
6 группа: табло, пенсне, мокко, каноэ.

Слайд 13 1 группа
(Ателье (ср. р.)
Алое (ср. р.)
Ассорти (ср. р.)
(ср.

1 группа(Ателье (ср. р.)Алое (ср. р.)Ассорти (ср. р.)(ср. р.)Пюре

р.)

Пюре

Слайд 14 3 группа
Интервью (ср. р.)
Домино (ср. р.)
Депо (ср. р.)
Жюри

3 группаИнтервью (ср. р.)Домино (ср. р.)Депо (ср. р.)Жюри (ср. р.)

(ср. р.)

Слайд 15 Подбор имен прилагательных к существительному пюре, жюри
Фруктовое, морковное,

Подбор имен прилагательных к существительному пюре, жюриФруктовое, морковное, яблочное, сладкое, полезное,

яблочное, сладкое, полезное, натуральное, кислое, овощное, детское, вишневое, сливовое.

Молодое, компетентное, умное, справедливое, сердечное, интересное, требовательное.

Слайд 16 Этап закрепления новых знаний и способов действий.
Работа в

Этап закрепления новых знаний и способов действий.Работа в парах постоянного состава(

парах постоянного состава( работа с учебником).
Согласовать имена прилагательные

и имена существительные
Розов…(-ый, -ая, -ое) фламинго.
Широк…( -ый, -ая, -ое) шоссе.

Слайд 17 Род имен существительных можно определить:
По смыслу в предложении;
По

Род имен существительных можно определить:По смыслу в предложении;По словарю;По правилам.

словарю;
По правилам.

Слайд 18 Этап обобщения и систематизации знаний.
Умница, молодчина- это наши

Этап обобщения и систематизации знаний.Умница, молодчина- это наши мальчики и девочки.Имена существительные бывают и общего рода.

мальчики и девочки.
Имена существительные бывают и общего рода.

Слайд 19 Индивидуализированная работа
Составить кластер по данной теме.
Род имен
существительных.
Мужской род
он,

Индивидуализированная работаСоставить кластер по данной теме.Род именсуществительных.Мужской родон, мойСредний родоно, моеОбщий

мой
Средний род
оно, мое
Общий род
???
Женский род
она, моя
?
-а ,-я, нулевое окончание
-а,

-я, -й, нулевое окончание


-о,-е

Слайд 20 Результативность урока
Отметки за урок:
« 5» - 13

Результативность урокаОтметки за урок: « 5» - 13 чел. «4» - 9 чел. «3»- 3 чел.

чел.
«4» - 9 чел.
«3»- 3 чел.

Слайд 21

Молодцы! Мы много узнали нового!Нам было очень

Молодцы!
Мы много узнали нового!
Нам было очень интересно!
У

всех прекрасное настроение!
Спасибо за интересное сотрудничество!

Слайд 22 Результативность работы
Мега проект «Познание и творчество»

Результативность работыМега проект «Познание и творчество»

Номинации:
Я знаю русский язык – 5 лауреатов, 3 место Черненькая Дарья (осень 2009 г.)
Окружающий мир – 4 лауреата;
Литературная викторина – 2 лауреата;
Математическая мозаика – 3 лауреата;
Ума палата – 3 лауреата.
  • Имя файла: rod-nesklonyaemyh-imen-sushchestvitelnyh-umk-nachalnaya-shkola-hhi-veka.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Buckingham Palace
Следующая - 1

Похожие презентации

Хлеб - всему голова Хлеб - всему голова 142
Презентация и конспект Тайна мыльного пузыря Презентация и конспект Тайна мыльного пузыря 133
Отчёт по самообразованию Сенсорное воспитание детей раннего возраста Отчёт по самообразованию Сенсорное воспитание детей раннего возраста 206
Презентация по русскому языку на тему Знакомство со словом корова (2 класс) Презентация по русскому языку на тему Знакомство со словом корова (2 класс) 130
Серия Гимнастика для ума. Найди общее название. Часть 13 Серия Гимнастика для ума. Найди общее название. Часть 13 125
Безопасность дорожного движения дошкольников Безопасность дорожного движения дошкольников 121
Презентация по литературному чтению на тему Добро и зло в русских народных сказках. Презентация по литературному чтению на тему Добро и зло в русских народных сказках. 129
Презентация к уроку окружающего мира 3 класс Презентация к уроку окружающего мира 3 класс 105
Презентация к проекту по теме Динозавры исчезли бесследно или их потомки остались? Презентация к проекту по теме Динозавры исчезли бесследно или их потомки остались? 117
Презентация по окружающему миру на тему Золотое кольцо России Презентация по окружающему миру на тему Золотое кольцо России 110
Презентация по познавательному развитию в подготовительной к школе группе Масленица, угощай! Презентация по познавательному развитию в подготовительной к школе группе Масленица, угощай! 129
Мастер-класс Поделки из волшебного порошка Мастер-класс Поделки из волшебного порошка 103
Презентация по окружающему миру на тему Комнатное растение бальзамин Презентация по окружающему миру на тему Комнатное растение бальзамин 178
Презентация на педагогическому совету Роль сказки в формировании элементарных математических представлений у дошкольников Презентация на педагогическому совету Роль сказки в формировании элементарных математических представлений у дошкольников 116
Презентация к уроку ИИиХТ Про космос Презентация к уроку ИИиХТ Про космос 114
Литературное чтение 4 класс В.Я.Брюсов Литературное чтение 4 класс В.Я.Брюсов 167
Развитие речи. Заметка. Герои Алтайской земли. Развитие речи. Заметка. Герои Алтайской земли. 106
Окружающий мир 1 класс Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек Окружающий мир 1 класс Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек 144
У кого живут веснушки? У кого живут веснушки? 178
Социальный проект Какую воду мы пьем Социальный проект Какую воду мы пьем 171
Презентация по окружающему миру на тему Откуда в наш дом приходят вода, газ и электричество (1 класс) Презентация по окружающему миру на тему Откуда в наш дом приходят вода, газ и электричество (1 класс) 140
Презентация по окружающему миру Тундра Презентация по окружающему миру Тундра 109
Презентация по русскому языку Упражнения в составлении звуковых схем слов Презентация по русскому языку Упражнения в составлении звуковых схем слов 129
Презентация к уроку математики. 1 класс . Число 9 . Состав числа 9. Презентация к уроку математики. 1 класс . Число 9 . Состав числа 9. 110
Как пишутся приставки Как пишутся приставки 122
Презентация к упражнению Едем, летим, плывем Презентация к упражнению Едем, летим, плывем 147
Презентация по окружающему миру на тему Все профессии важны Презентация по окружающему миру на тему Все профессии важны 122
Урок 24(105). Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел Урок 24(105). Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел 97
Презентация по русскому языку на тему Имя существительное Презентация по русскому языку на тему Имя существительное 100
Проектная деятельность как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста (опыт работы) Проектная деятельность как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста (опыт работы) 64