Презентация на тему Школы и другие учебные заведения

«Б». 1694 г.

России в первой половине XVIII в. В школы принимались мальчики

из всех слоев населения, кроме крестьян. Обучение было бесплатным и обязательным. Основными предметами были чтение, письмо, арифметика, география.

г. Пушкин Ленинградской области), открыт 19 октября 1811 г. (корпус лицея перестроен

из старого здания в 1811 г., архитектор В. П. Стасов)

Леонтьевич Магницкий

Москва

Кившенко А.

века:

(до 1812 г., далее в скобках указан год основания)».

ЧАСТНЫЕ

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Пансионы - закрытые учебные заведения, главным образом для дворянских сыновей или дочерей. Давали разностороннее образование и воспитание иногда на уровне гимназии и даже лицея (особенно в отношении языков), дополнявшее домашнее образование.

заведения для дворян и разночинцев детей обер-офицеров, чиновников и

пр.) К 1804 г. существовали в Москве, Казани, Петербурге. С 1804 г. вводятся во всех губернских городах. В 1804-1828 гг. гимназический курс составлял 4 года, охватывал латинский и французский (или немецкий) языки, всеобщую историю, географию, математику (в т.ч. алгебру и геометрию), естественную историю (естествознание - основы физики, химии, биологии), грамматику, политическую экономию, начала философии, технологию (до 1819 г.).
С 1786 г. для горожан (купцов и мещан) введены 4-классные губернские училища (мужские и женские) и 2-классные уездные училища (мужские и женские). Женских училищ было открыто гораздо меньше. Давали основы грамоты, счет, начала истории и географии, естествознания, а также основы некоторых ремесел.
Церковно-приходские школы (открывались при приходах, по желанию священника или прихожан, содержались на средства прихода). Преподавал либо сам священник или диакон либо кто-либо из церковнослужителей (пономарь, причетник и пр.). Могли дать сведения о Законе Божьем, основы чтения, письма и счета.
Гарнизонные школы - для детей солдат. Давали основы грамоты, счета, элементы военных знаний. Окончившие школу (кантонисты) становились унтер-офицерами.
Существовали также специальные учебные заведения для сирот и подкидышей (Воспитательные дома).

учебно-воспитательные заведения.
Смольный институт (1764, Петербург) - В среднем обучение

продолжалось 9 лет, с начального уровня до старшей ступени, где программа не уступала университетской. Принимались девушки-дворянки с 5-6 до 13 лет. Лучшие выпускницы могли получить место при дворе (стать фрейлинами) и надеяться на выгодный брак.
При институте - училище для мещанских девушек, которые могли стать учительницами в воспитательных домах и др. учебных заведениях.
Институты благородных девиц - закрытые средние учебные заведения для девушек привилегированных сословий (дворянки, чиновницы, дочери офицеров): Обучение началам наук, языкам (гл. обр. французскому), хорошим манерам, танцам, этикету и пр.)
Екатерининский (1789, Петербург)
Московский (1802)
Павловский (1807, Петербург)

реже мещан. Основной упор делался на изучение математики, политической

экономии, торгового права, финансов, бухгалтерии, счетоводства, делопризводства и пр., а также изучались общеобразовательные дисциплины. Срок обучения 4-6 лет.
Коммерческое училище (Демидовское с 1779 в Москве, в 1799 г. переведено в Петербург)
Московское Коммерческое училище (для детей купцов и мещан) Ведомства имп. Марии (1804)
Московская практическая академия коммерческих наук (1804)
Коммерческая гимназия в Одессе (1804, с 1817 Ришельевский лицей)
Таганрогская коммерческая гимназия (1806)

скобках указан год основания)».
Готовили священников и церковнослужителей, преподавателей духовных

предметов и пр.
Духовные академии - высшие духовные учебные заведения, где преподавали богословие, философию, риторику, древние языки и пр. До 1808 г. в программу широко входили и многие светские предметы. Обучение продолжало курс семинарии и длилось 4 года (первые 2 года - общеобразовательные предметы, вторые 2 года - духовные).
Духовные академии:
Казанская (с 1797)
Киевская (с 17 в.)
Московская (с кон. 17 в.)
Петербургская (с 1797 по 1809 гг. - Александро-Невская)
Духовные семинарии - средние духовные учебные заведения. Создавались с 1730-х гг. до конца XVIII в. во всех 36 церковных епархиях (митрополиях и епископствах). В основном 8-миклассные, с 1808 г. - 6-ти классные.
Изучались катехизис, священная и церковная история, арифметика, чистописание, философия, церковный устав, латынь, греческий и др.
Уездные 2-классные духовные училища, создающиеся с 1808 г. давали подготовку для поступления в семинарию.

1810 - инженерное училище). Имело унтер-офицерские (для выходцев из

солдат) и офицерские (дворянские) классы.
Изучались инженерное дело, артиллерия, фортификация, математика, военная история и др. Готовила военных инженеров.

указан год основания)».
Закрытые военные учебные заведения для детей потомственных

дворян (реже допускались дети офицеров из недворян). Готовили офицеров.
1-й Кадетский корпус (1800, до этого - Сухопутный шляхетский корпус, Петербург, 1732). Принимались дети дворян с 13 лет. 4 класса. Обучение в трех старших классах шло 5-6 лет. Обучение велось как общеобразовательным предметам, так и военным, а также музыке, танцам, караульной службе. Выпускники могли поступать в полки унтер-офицерами, прапорщиками или подпоручиками, в зависимости от успехов.
Морской шляхетский (кадетский) корпус (1752, Петербург, создан на основе Навигацкой школы, учрежденной в 1701 г. в Москве) - готовил морских офицеров. Курс обучения занимал 4-6 лет. Учащиеся выпускного класса - гардемарины - после годичного плавания и сдачи экзамена получали чин мичмана флота.
Артиллерийский и Инженерный шляхетский корпус (Петербург, 1762, с 1800 г. - 2-й кадетский корпус) - готовил офицеров артиллерии и инженерных (саперных, пионерских и пр.) подразделений.
Шкловский кадетский корпус (1797, бывшее "благородное училище", созданное на средства ген. С.Г.Зорича; в 1800 переведен в г. Гродно и назван Отделением Гродненского кадетского корпуса).
Пажеский корпус (Петербург, 1802) обучение велось 6 лет; пажи также несли внутреннюю службу в дворцовых покоях, по окончанию курса выходили младшими обер-офицерами в гвардию или с преимуществом на 1 чин в армию (или на гражданскую службу на правах как в лицее).

сдать экзамен за курс среднего образования (гимназия) или иметь

особое направление о зачислении от высших властей. Обучение велось в основном 4-5 лет
Высшее художественное училище при Академии Художеств (Петербург, 1757, реорганизовано в 1764) - готовила дипломированных художников, скульпторов, архитекторов. Принимались учащиеся всех сословий со способностями.
Медико-хирургические академии (Москва, Петербург, 1798, бывшие училища; московская в 1804-1808 г. не работала, ее студенты обучались тогда в Петербурге) - готовила лекарей и хирургов, главным образом для нужд армии и флота.
Клинический институт в Москве (1804) - готовил практикующих медиков из числа студентов медицинского факультета университета.
Горный институт (Петербург, 1733, до 1804 г. - училище) - готовил горных инженеров (в т.ч. геологов) и инженеров металлургических заводов.
Лесной институт (Петербург, 1803) - готовил лесничих, землемеров и агрономов.
Межевой институт в Москве (1779) - готовил землемеров и агрономов.
Институт инженеров путей сообщения (Петербург, 1810) - готовил инженеров, строителей, мостостроителей, дорожников и т.п.
Педагогический институт (Петербург, 1804-1819, затем - Петербургский университет) - готовил преподавателей для учебных заведений, в т.ч. высших.

дает право на поступление на государственную службу сразу с

одним из классных чинов (14-9 класса) - в зависимости от успехов; программа, равная университетской, с углубленным изучением ряда наук.
Царскосельский лицей (1811, учеба 6 лет, принимаются дети потомственных дворян)
Демидовская школа высших наук (Ярославль, 1805, принимаются дети всех свободных людей, с 1833 - лицей