- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тайна разноцветных конфет
Содержание
- 2. Участники проектаДети группы «А» с 6-7 летВоспитательПреподаватель ИЗОПомощник воспитателяРодители
- 3. Тип проектапознавательно – исследовательский;творческийВид проекта фронтальныйдолгосрочный – 1 месяц
- 4. Актуальность
- 5. Цель
- 6. Задачи проектаИзучать свойства пищевых красителей опытным путем
- 7. ожидаемый результат
- 9. Этапы реализации проектаВитрины с яркими разноцветными конфетами
- 10. Экскурсия в магазин
- 11. Эксперименты с конфетами «Skittles» и «M&Ms»
- 12. Эксперименты с конфетами «Skittles» и «M&Ms»
- 13. Эксперименты с конфетами «Skittles» и «M&Ms»
- 14. Эксперименты с конфетами «Skittles» и «M&Ms»
- 15. Эксперименты с конфетами «Skittles» и «M&Ms»
- 16. Эксперименты с конфетами «Skittles» и «M&Ms»
- 17. «M&Ms» в мокрой салфетке
- 18. «M&Ms» в мокрой салфетке
- 19. «M&Ms» в мокрой салфетке
- 20. «M&Ms» в мокрой салфетке
- 21. «Следы на ладошках»
- 22. «Разноцветные языки»
- 23. Беседа с воспитателем
- 24. Натуральные красители:свекла и морковь
- 25. Натуральные красители: свекла и морковь
- 26. Натуральные красители: свекла и морковь
- 27. Натуральные красители: свекла и морковьОЧЕНЬ ВКУСНО !
- 29. Искусственный красительНикто не хотел пробовать
- 30. МЫ ПОНЯЛИ: если дети едят много искусственных конфет, то у нихболят животы
- 31. Мы поняли: если дети едят много искусственных конфет, то у нихплохое настроение
- 32. Мы поняли: если дети едят много искусственных конфет, то у нихплохая память
- 33. Мы поняли: если дети едят много искусственных конфет, то у нихаллергия
- 34. Акция «Не бросай фантики»
- 35. ПРОДУКТ ПРОЕКТА
- 36. ПРОДУКТ ПРОЕКТА
- 37. ПРОДУКТ ПРОЕКТА Аппликация из фантиков «Бабочки»
- 38. ПРОДУКТ ПРОЕКТА Аппликация из фантиков «Бабочки»
- 39. ПРОДУКТ ПРОЕКТА Коллаж «Петушки»
- 40. ПРОДУКТ ПРОЕКТА
- 41. ПРОДУКТ ПРОЕКТА Изготовление атрибутов и украшений
- 42. ПРОДУКТ ПРОЕКТА
- 43. Творческая мастерская
- 44. ПРОДУКТ ПРОЕКТА
- 45. Скачать презентацию
- 46. Похожие презентации
Участники проектаДети группы «А» с 6-7 летВоспитательПреподаватель ИЗОПомощник воспитателяРодители
Слайд 3
Тип проекта
познавательно – исследовательский;
творческий
Вид проекта
фронтальный
долгосрочный – 1 месяц
Слайд 4
Актуальность
На участке детского
сада на столе дети обнаружили таинственные пятна оранжевого, зелёного, коричневого, желтого цветов.В центре каждого пятна дети заметили шарики коричневого цвета, а рядом на земле лежала обертка от конфет «M&Ms». Почему на столе остались разноцветные пятна, может в эти конфеты добавили какую-то краску?
Поэтому возникла идея узнать, что за краска используется в конфетах и как она оказывает влияние на здоровье человека.
Слайд 5
Цель
Познакомить со свойствами веществ, входящих в состав конфет, узнать, почему некоторые конфеты оставляют на разных поверхностях разноцветные пятна
Слайд 6
Задачи проекта
Изучать свойства пищевых красителей опытным путем (может
ли окрашивать воду, ладошки, язык, мокрую салфетку)
Искать информацию о
красках, используемых для пищевых продуктов (с помощью родителей)Узнавать о влиянии пищевых красителей на здоровье человека.
Развивать речь, мышление, память, воображение детей.
Воспитывать основы экологической культуры
Слайд 7
ожидаемый результат
Опытным путем дети определяют, что в конфетах «M&Ms», «Skittles» есть краска.
Узнают, что пищевые красители бывают натуральными (изготовлены из ягод, фруктов, овощей) и искусственными (изготовлены с использованием химических веществ).
Понимают, что натуральные красители полезнее искусственных, в натуральных красителях есть витамины.
