Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учись слушать, думать, говорить (из опыта работы)

Содержание

Доронина Светлана Михайловна учитель – логопед высшей категории, педагогический стаж 38 лет.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Сказка» Доронина Светлана Михайловна   учитель – Тема:  «Учись слушать, думать и говорить». Цель:  Создать целостное восприятие Задача:Научить детей свободно пользоваться родным языком. Правильно и понятно излагать свои мысли. Развитие речи СЛОВАРЬ – (активный – пассивный) ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЕ РАССКАЗЫВАНИЮ. Описание - это изложение характерных признаков предмета или явления.Сюжетный рассказ - это РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ. ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ. ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ Творческое рассказывание - рассказы, основанные на воображении, требующие от ребенка умения видоизменять НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Игра: «Детки с чьей ветки?»  - образование относительных прилагательных. Назови, Игра: «Чей голос слышите?»( прослушать аудиозапись, или подать голос птицы из-за укрытия, Родственные слова Выполнение лексико -грамматических упражнений с использованиеммнемотаблицы.Игра: «Дерево родственных слов».В нашем лесу растет Приемы мнемотехники в развитии связной речи: Приемы мнемотехники в развитии связной речиНа начальных этапах обучения пересказу используются иллюстрированные Работа с мнемотаблицей по тексту:Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло. Голые
Слайды презентации

Слайд 2 Доронина Светлана Михайловна учитель – логопед высшей категории,

Доронина Светлана Михайловна  учитель – логопед высшей

педагогический стаж 38 лет.


Слайд 3 Тема:
«Учись слушать, думать и говорить».

Тема: «Учись слушать, думать и говорить».

Слайд 4 Цель:
Создать целостное восприятие

Цель: Создать целостное восприятие

работы по развитию речи детей дошкольного возраста.
Представить опыт теоретической и практической работы по развитию речи.



Слайд 5 Задача:
Научить детей свободно пользоваться родным языком. Правильно и

Задача:Научить детей свободно пользоваться родным языком. Правильно и понятно излагать свои мысли.

понятно излагать свои мысли.


Слайд 6 Развитие речи

Развитие речи

Слайд 7 СЛОВАРЬ – (активный – пассивный)

СЛОВАРЬ – (активный – пассивный)

Слайд 8 ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО     СТРОЯ РЕЧИ.

СТРОЯ РЕЧИ.


Слайд 9 ОБУЧЕНИЕ РАССКАЗЫВАНИЮ.

ОБУЧЕНИЕ РАССКАЗЫВАНИЮ.

Слайд 10 Описание - это изложение характерных признаков предмета или

Описание - это изложение характерных признаков предмета или явления.Сюжетный рассказ -

явления.
Сюжетный рассказ - это передача событий, происходящих в определенной

временной последовательности с каким – нибудь героем.

Слайд 11 РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ.

РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ.

Слайд 12 ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ.

ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ.

Слайд 13 ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ

ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ

Слайд 14 Творческое рассказывание - рассказы, основанные на воображении, требующие

Творческое рассказывание - рассказы, основанные на воображении, требующие от ребенка умения

от ребенка умения видоизменять являющийся опыт, создавать из этого

материала новые образы и ситуации.


Слайд 15 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ

Слайд 16

Игра: «Детки с чьей ветки?» -

Игра: «Детки с чьей ветки?» - образование относительных прилагательных. Назови,

образование относительных прилагательных.
Назови, какие деревья нарисованы на картинке.

Какое дерево лишнее в ряду, почему?
С какого дерева лист? Сосчитай сколько листьев от березы? Какой это лист?







.

Осина

Сосна

Ель


Слайд 17















Игра: «Чей голос слышите?»
( прослушать аудиозапись, или подать

Игра: «Чей голос слышите?»( прослушать аудиозапись, или подать голос птицы из-за

голос птицы из-за укрытия, по мере
называния выставляются п/к птиц)

-притяжательные прилагательные
вопросы: Чей это голос вы услышали?
Ответы детей: воробьиный, синичий, вороний.













Воробей

Ворона

Синица


Слайд 18













ОБРАЗОВАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ:

Послушай: - Утром мы во двор идем, Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят, И летят… летят… летят.
Листопад, листопад, Листья желтые летят.













Ты знаешь, что такое листопад?
Как ты думаешь, похожи слова лист, листопад? Чем?
Из каких слов образовано слово-листопад?
Листья на деревьях разного цвета, они какие?


Слайд 19 Родственные слова























































Родственные слова








Что делают дети в лесу? Как они одеты?
Как называется профессия человека, который следит за порядком в лесу?
Как можно назвать девочку, собирающую грибы-грибница, грибник.
Человека, собирающего ягоды - ягодница, ягодник
(другие родственные слова).

Слайд 20

Выполнение лексико -грамматических упражнений с использованием
мнемотаблицы.
Игра: «Дерево родственных

Выполнение лексико -грамматических упражнений с использованиеммнемотаблицы.Игра: «Дерево родственных слов».В нашем лесу

слов».
В нашем лесу растет много деревьев. Есть в лесу

волшебное дерево. На нем растут не листочки, не иголочки, а слова. И все эти слова похожи на слово «гриб». Есть слово маленькое, ласковое - грибок. Есть слово большое - грибище, есть слово красивое, слово - признак - сварили суп - грибной, Есть слово, которое говорят, когда чего - то много, в лесу собирают - грибы. Есть слово - человек -Грибник. Подул ветерок, унес все наши слова, давайте вернем все слова на волшебное дерево.





























Слайд 21 Приемы мнемотехники

Приемы мнемотехники в развитии связной речи:

в развитии связной речи:















*
*


* * *
* * *

*


Слайд 22 Приемы мнемотехники в развитии связной речи







На начальных этапах

Приемы мнемотехники в развитии связной речиНа начальных этапах обучения пересказу используются

обучения пересказу используются иллюстрированные панно, опорные картинки, только потом можно

заменить иллюстрации условными схемами, которые помогут детям учиться составлять план пересказа, на более поздних этапах дети сами составляют простые рисунки - схемы.
Работа с мнемотаблицей на слово «Осень» Рассматривание таблицы. Перекодирование информации.


Три месяца осени( сентябрь - желтые листья, октябрь - листопад, ноябрь первые снежинки).
Часто идут дожди.
Бывает, что идет мокрый снег.
Часто дуют холодные ветры.
Солнце появляется редко, мало греет, совсем не греет.
Люди надевают теплую одежду: шапки, куртки, сапоги
Опадают листья, деревья стоят голые.
Звери готовятся к зиме.
Птицы улетают на юг.


  • Имя файла: uchis-slushat-dumat-govorit-iz-opyta-raboty.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0