Слайд 3
коллектив
СПЕЦИАЛИСТЫ:
Воспитатели
-Музыкальный руководитель
-Учитель - логопед
-Обслуживающий персонал
Слайд 4
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ДОУ
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ АКТЫ:
Конвенция о правах ребенка
Декларация о
правах ребенка
Конституция РФ
Закон «Об образовании»
Кодекс законов о труде
Слайд 5
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ДОУ
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ:
Устав
Программа развития
Договор с учредителем
Договор с
родителями
Основная Образовательная Программа ДОУ
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Протоколы
педагогических советов
Годовой план работы
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
И иные локальные акты, регламентирующие деятельность ДОУ
Слайд 6
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ДОУ
ОСНОВНЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, КАСАЮЩИЕСЯ ПРАВ ДЕТЕЙ:
Декларация
о правах ребенка (1959)
Конвенция ООН о правах ребенка (1989)
Всемирная
декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990)
В НАШЕЙ СТРАНЕ, КРОМЕ ЭТИХ, ПРИНЯТ РЯД ДРУГИХ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТОВ:
Конституция РФ (1993)
Семейный кодекс (1996)
Закон «Об основных гарантиях прав ребенка»
Закон «Об образовании»
Слайд 11
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Слайд 12
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ, РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
- САМООБСЛУЖИВАНИЕ,
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
- РЕБЕНОК В СЕМЬЕ И ОБЩЕСТВЕ
ФОРМИРОВАНИЕ
ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ
Слайд 13
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
- ФЭМП
- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С
МИРОМ ПРИРОДЫ
- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С СОЦИАЛЬНЫМ МИРОМ
- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРЕДМЕТНЫМ
ОКРУЖЕНИЕМ
Слайд 14
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Развитие речи
Художественная литература
Слайд 15
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
- ПРИОБЩЕНИЕ К ИСКУССТВУ
- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 16
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ
ЖИЗНИ
Слайд 17
НАШИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАПОВЕДИ:
- Детский сад – твой родной
дом;
- Иди на работу с радостью, с работы –
с приятной усталостью;
- Научись сам, научи другого!
-Уважаешь себя – уважай других!
-Отвергая что-то – предлагай свое;
- Понимай, принимай, признавай личность каждого ребенка!
-Будь профессионалом- твори и не останавливайся на достигнутом;
-Уважай труд своего коллеги во всех проявлениях! Береги его и свое время! Горечь неудач и радость достижений раздели пополам!
-Взаимопонимание администрации и коллектива- залог успешной и плодотворной работы.
-Все, что мы делаем, только во имя ребенка!
- Не допускай в отношении себя и другого бестактности, равнодушия, безответственности
Слайд 18
ПЕРСПЕКТИВЫ:
- Осуществление целостного подхода к укреплению здоровья детей,
обеспечению их психического благополучия, а также формирования у дошкольников
ответственности за свое здоровье.
- Создание условий, способствующих становлению гражданских, патриотических и нравственно-этических основ личности ребенка, приобщение дошкольников к русской национальной культуре.
- Подготовка детей к обучению в школе и осуществление преемственности образования между детским садом и школой.
- Привлечение дополнительных ресурсов для развития ДОУ.
Слайд 19
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА:
- Обучение и развитие педагогов
- Виды информации,
формы и методы работы
- Контроль и анализ работы
- Организация
развивающей среды ДОУ
- Выявление, изучение, обобщение и раскрытие передового педагогического опыта.
Слайд 20
КРУЖКОВАЯ РАБОТА:
«ТЕАТРАЛЬНАЯ ПАЛИТРА»
Слайд 22
КРУЖКОВАЯ РАБОТА:
«МАЛЫШИ – КРЕПЫШИ»
Слайд 23
КРУЖКОВАЯ РАБОТА:
«ГОВОРЯЩИЕ ПАЛЬЧИКИ»
Слайд 24
КРУЖКОВАЯ РАБОТА:
«УМЕЛЫЕ РУЧКИ»
Слайд 25
КРУЖКОВАЯ РАБОТА:
«ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ!»
Слайд 34
Комната психологической разгрузки