Детские презентации

Родилась 17 сентября 1783 года в семье дворянина Андрея Дурова, ротмистра гусарского полка. Мать мечтала о сыне, и рождение крупной и крикливой дочери встретила холодно и даже враждебно. Поэтому, с младенчества Надежда была отдана отцом на воспитание к няньке – гусару Астахову.

ГИПОТЕЗАЕсли изучить образ жизни и поведение рыб, то можно создать комфортные условия в аквариуме. ОБЪЕКТОбраз жизни и поведение аквариумных рыбокСУБЪЕКТаквариумные рыбки

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных и вымышленных событиях и приключениях. Мыло заменить решили, пышную пену быстро взбили. Как подули, посмотри: полетели …

О проекте.Тип проекта: познавательно– творческийУчастники: дети старшей группы (5-6 лет), родители, воспитатели.Сроки реализации: краткосрочный (02.04–06.04.2018г.)Автор проекта: воспитатель Тартынская М.А. Актуальность.Данного проекта обусловленная необходимостью возрождение культуры, обычаев, традиций народов России. И позволяет приобщить к ним детей через знакомство с одним из народным

тамчы шоу

Вспомним, что такое имя прилагательное.Повторим всё, что мы знаем об имени прилагательном.

Мақсаты: Сан есім туралы оқушы ұғымын кеңейту, теориялық алған ұғымдарын мысалдар арқылы терең меңгерту, есептік , реттік дара күрделі түрлерін ажыратуб) дамытушылық: Жаңа білімді бере отырып,ой өрістерін кеңейту.Нақты тұжырымды сөйлей білуге қалыптастыру, таным белсенділігін дамыту .ә) Тәрбиелілік: Оқушыларды бірлікке, ұйымшылдыққа,

Материалы и инструментыЛист зелёного картона А-4Зелёная цветная бумагаВатные диски 8 штукФломастерыНожницыКлей ПВАЦветная лента для оформления Образец работы

Исполнители: учащиеся 4-б класса.Руководитель проекта: Пономаренко Е.Е.Тип проекта: по продолжительности долгосрочный, по числу участников коллективный, по содержанию – межпредметныйВремя исполнения: январь - март 2015 года.Форма презентации: выступление на классной научно-практической конференции.  Цель проекта:Обучающая: изучить легенды и мифы о животных и растениях

3 ноября в детском саду «Рябинушка» прошел

Облака белогривые лошадки… Когда-то верблюды летучими были. Носили верблюды огромные крылья. Летали верблюды в заморские дали, И небо им даже орлы уступали. А.Усачёв Без крыльев летят,Без ног бегут,Без паруса плывут.

В новой концепции образования приоритетными целями являются развивающие. Рассматривая развивающие возможности математики, в большей степени говорят о развитии логического мышления. Особую роль в развитии логического мышления играют приёмы сравнения и классификации.Приём сравнения предметов:В ходе обучения приему дети должны овладеть следующими умениями:а) выделение

Н.В.,3лицо,ед.числотеплеетмлеетсинеетдремлет 1) Какие суффиксы имеют глаголы неопределенной формы?2) Как изменяются глаголы НВ и БВ?3) Как называется изменение глаголов по лицам и числам?4) Какая гласная пишется в окончаниях глаголов ед. числа II спряжения?5) Глагол какого времени изменяется по родам?6) Как распознать глаголы ПВ?7) Какие суффиксы имеют возвратные глаголы?8)

ДОБРАЯ ФЕЯ

Проект «Сделай книжку своими руками» Кирьянова Оксана ВладимировнаСуть инициативыКаждый родитель мечтает о том , чтобы его ребенок обладал какими-нибудь способностями – художественными, математическими, музыкальными… стремясь их обнаружить и развить, мамы и папы ведут ребятишек в различные кружки и школы. А какие

Шаттық шеңберАспанда күн жарқырайды алақай,Атқан таңға иіліп бір сәлем беріп,Бақыт тілеп бір-бірімізге осылайҚайырлы таңІ Қайырлы күнІ Сәлематсыздарма апайлар. Сандарды санау