Проблема: Конструкции учебных зданий всё меньше перестают соответствовать безопасным архитектурным требованиям и развитию нашей экологической культуры.
это реальность, которая может быть осуществлена уже сегодня.
Объект исследования:
школьные здания в прошлом, настоящем, будущем.
Слайд 4
Цель: создание «идеальной эко - школы», в которой
будет комфортно и ученикам, и учителям, и родителям.
Задачи исследования: 1.
Сравнить школы прошлых лет с современными школами. 2. Обосновать необходимость создания иной школы. 3. Спроектировать «Эко -школу моей мечты».
Слайд 5
Актуальность проекта заключается в том, что при
выполнении работы будет исследован и смоделирован новый тип школы,
которая будет соответствовать безопасным архитектурным требованиям и развитию экологической культуры обучающихся.
Слайд 6
Практическая значимость: данный проект позволяет создать качественно новый
тип современной эко - школы.
Ожидаемые результаты: эко – школа
будущего удовлетворит все наши интересы и потребности, и выпустит нас здоровыми, знающими, творческими и подготовленными к жизни в гармонии с природой.
Слайд 7
План проекта: Школа прошлого. Школа настоящего. Социальный опрос учащихся (проведение исследования
в рамках проекта). Школы будущего в нашем представлении. Заключение Список использованных источников
информации
Слайд 8
Наш план действий: - изучение истории школ прошлого
и настоящего; - экскурсия в школьном музее; - анкетирование обучающихся и
родителей по вопросам преобразования нашей школы с учетом воспитания экологической культуры; - творческие работы учащихся, направленные на развитие экологической культуры в школе (конкурс рисунков, плакатов «сохраним планету чистой» и листовок, конкурс поделок из бросового материала, конкурс стихов о природе, конкурс песен, инсценированные, защита проектов «Сохраним планету чистой», фотоконкурс «Природа моего города», участие в субботниках, сбор макулатуры) ; - сочинения, рисунки, создания макетов учащимися на тему: «Эко-школа будущего» - защита проекта «Эко-школа будущего»
Слайд 13
Социальный опрос учащихся
Считаете ли вы необходимым создание нового,
более современного здания школы? Влияет ли комфортная (удобная) обстановка в
классе на успеваемость учеников? Нужен ли школьнику будущего сенсорно-интерактивный портфель (электронные учебники, дневник, тетради)? Нужно ли в школе будущего несколько дней в неделю обучаться дистанционно (общение с преподавателем через Интернет)?