Презентация на тему Экология и мы (9 класс)

НАУКЕ

СВОЙ ВКЛАД В ПОПУЛЯРИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИИ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ.

и в других странах;
о проведении экологических акций в России;
2.

Изменить отношение к проблеме в своей школе
3. Познакомить со спецификой работы экологов.

:
ПОЛНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗГРАМОТНОСТИ.
НАРУШЕНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО БАЛАНСА НА ЗЕМЛЕ.

учащихся школы
Повышение гражданской ответственности по отношению к окружающей нас

природе

что знают учащиеся нашей школы об ЭКОЛОГИИ, как науке

был проведён социологический опрос.
2. Проанализировав полученные результаты, выяснилось следующее:
Из 100% опрошенных:
28% - знают, что за наука Экология и могут чётко дать определение.
16% - могут назвать одно экологическое движение
56% - имеют смутное представление о том, чем занимается и что конкретно изучает наука Экология

РЕШЕНИЯ

ПРОБЛЕМЫ

Введение в школах России предмета «ЭКОЛОГИЯ», как ОСНОВНОГО и ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВА.

2. Создание всемирной ассоциации ЭКОЛОГОВ с ПРАВОМ ПРИНЯТИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ.

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: «ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ»

– «что такое ЭКОЛОГИЯ?»
Назвать основные экологические проблемы
Предложить свои пути

решения экологических проблем