- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследование визуальной среды
Содержание
- 2. ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯСреди учебных помещений гимназии есть такие,
- 3. ЦЕЛЬ РАБОТЫОценить визуальную среду учебных помещений гимназии
- 4. ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯСаккады – быстрые непроизвольные движения
- 5. ГОМОГЕННАЯ ВИДИМАЯ СРЕДАсреда, в которой очень мало или совсем нет видимых элементовПустая окрашенная стенаИнтерактивная доска
- 6. ГОМОГЕННАЯ ВИДИМАЯ СРЕДАсреда, в которой очень мало или совсем нет видимых элементовГладкая дверьФасад шкафа
- 7. АГРЕССИВНАЯ ВИДИМАЯ СРЕДАсреда, в которой человек одновременно видит большое число одинаковых элементов
- 8. ПРИМЕРЫ АГРЕССИВНОЙ ВИДИМОЙ СРЕДЫ В НАШЕЙ ШКОЛЕШведская стенкаПлиточная стена
- 9. ПРИМЕРЫ АГРЕССИВНОЙ ВИДИМОЙ СРЕДЫ В НАШЕЙ ШКОЛЕПолки с книгамиРешётка батарей
- 10. Комфортная визуальная средаСреда с большим разнообразием элементов в окружающем пространстве
- 11. Комфортная визуальная среда
- 12. Комфортная визуальная среда
- 13. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ СРЕДЫМетод экспертной оценкиАнкетированиеМетод социологического опросаРегистрация движений глазЧастотно-спектральный анализ
- 14. ВЫБРАННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯМетод социологического опросаМетод экспертной оценкиМетоданкетирования
- 15. ОБЪЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 16. ОЦЕНКА ОБЪЕКТОВ ИССЛЕДОВАНИЯЭкспертная оценка по объективным критериям:
- 17. Сопоставление результатов по двум методам оценки
- 18. Сопоставление результатов по двум методам оценки
- 19. Сопоставление результатов по двум методам оценки
- 20. Сопоставление результатов по двум методам оценки
- 21. Выявление взаимосвязи между визуальной средой, эмоциональным состоянием, работоспособностью и качеством знаний
- 22. ВЫВОДВизуальная среда большей части нашей гимназии удовлетворительна. Но её нельзя считать полностью благоприятной для зрительного восприятия
- 23. Предложения по улучшению визуальной среды нашей гимназииУвеличение
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯСреди учебных помещений гимназии есть такие, внешний вид которых способен оказывать положительное или отрицательное влияние на учащихся
Слайд 3
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Оценить визуальную среду учебных помещений гимназии №
15, с точки зрения видеоэкологии
Выяснить насколько визуальная среда
нашей школы благоприятна для зрительного восприятия учеников.
Слайд 4
ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ
Саккады – быстрые непроизвольные движения глаз
Автоматия
саккад- это свойство глазодвигательного аппарата совершать саккады непроизвольно в
определенном ритмеЦентральная ямка
Слайд 5
ГОМОГЕННАЯ ВИДИМАЯ СРЕДА
среда, в которой очень мало или
совсем нет видимых элементов
Пустая окрашенная стена
Интерактивная доска
Слайд 6
ГОМОГЕННАЯ ВИДИМАЯ СРЕДА
среда, в которой очень мало или
совсем нет видимых элементов
Гладкая дверь
Фасад шкафа
Слайд 7
АГРЕССИВНАЯ ВИДИМАЯ СРЕДА
среда, в которой человек одновременно видит
большое число одинаковых элементов
Слайд 10
Комфортная визуальная среда
Среда с большим разнообразием элементов в
окружающем пространстве
Слайд 13
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ СРЕДЫ
Метод экспертной оценки
Анкетирование
Метод социологического опроса
Регистрация
движений глаз
Частотно-спектральный анализ
Слайд 14
ВЫБРАННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Метод социологического опроса
Метод экспертной оценки
Метод
анкетирования
Слайд 16
ОЦЕНКА ОБЪЕКТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
Экспертная оценка по объективным критериям:
Наличие
гомогенных полей
Наличие агрессивных полей
Наличие прямых линий и углов
Наличие кривых
линий и острых угловЦветовая гамма
Социологический опрос на основе субъективных предпочтений
по принципу привлекательности объекта
Слайд 21 Выявление взаимосвязи между визуальной средой, эмоциональным состоянием, работоспособностью
и качеством знаний
Слайд 22
ВЫВОД
Визуальная среда большей части нашей гимназии удовлетворительна. Но
её нельзя считать полностью благоприятной для зрительного восприятия
Слайд 23
Предложения по улучшению визуальной среды нашей гимназии
Увеличение числа
декоративных объектов(картин, часов и т.д)
Улучшение визуального качества стен путём
уменьшения на них гомогенных и агрессивных полей при ремонте(применение нескольких цветов, изогнутых линий, рисунков, фотообоев)Озеленение коридоров и кабинетов
Создание дополнительных зон отдыха с элементами природных ландшафтов
Отказ от использования жалюзи, замена их шторами
