Презентация на тему Озоновый щит планеты

экологической ответственности на основе ноосферного мышления.

предмету и ценностного отношения к живому миру, развитие умений

систематизировать, выделять главное и существенное.
2.Устанавливать причинно-следственные связи.
3.Сформировать представление об «озоновом щите» и «озоновой дыре».

можно говорить об их глобальном и катастрофическом характере, как

по масштабам, так и по последствиям.
Функция атмосферы:
1 является средой обитания живых организмов.
2 защита живых организмов от вредного воздействия солнечной и космической радиации. Именно после формирования озонового слоя в атмосфере жизнь на Земле вышла на сушу.

концентрации в стратосфере озон, который поглощает жесткое коротковолновое солнечное

излучение, губительное для живых организмов.

O2 = O3 + O (образование).
Область наибольшей концентрации озона

в атмосфере достаточно локальна и расположена на высоте 25 км,
процесс фотодиссоциации кислорода:

озоном коротковолновых фотонов

О3 + hν

О2 + О (разложение).

– фактор, обеспечивающий биологически безопасный уровень УФ-излучения у поверхности

Земли, поддерживающий в стабильном состоянии климат планеты, контролирующий содержание некоторых загрязнителей в атмосфере.
2.Содержание озона уменьшается в озоновом слое под действием антропогенных загрязнителей атмосферы.

хозяйственной деятельности человека, в атмосферу попадают различные загрязняющие вещества:
1.Химические

реакции инициируемые хлорфторуглеводородами
CF2Cl2 + hν = CF2 + Cl + Cl,
хлор выполняет роль катализатора при распаде озона:
Cl + O3 = ClO + O2
ClO + O2 = Cl + O2

азотного цикла:
NO + O3 = NO2 + O2
NO2 +

O = NO + O2.
3.Сльскохозяйственная деятельность человека.
N2O + O = 2NO.
4.Большую опасность для озонового слоя представляют ядерные взрывы в атмосфере, когда в высоко температурной области взрыва образуется колоссальное количество оксидов азота.

и поиск

экологически безопасных их заменителей.
2.сокращение числа полетов сверхзвуковых транспортных самолетов на другие, летающие на более низких высотах и совершенствовать авиационные двигатели.
3.сокращение использования азотных удобрений, введение более прогрессивных способов возделывания сельскохозяйственных и окультуриваемых земель;
прекратить испытание ядерного оружия в атмосфере.