Слайд 2
введение
С первых шагов своего развития человек неразрывно связан
с природой. Он всегда находился в тесной зависимости от
растительного и животного мира, от их ресурсов и был вынужден повседневно считаться с особенностями распределения и образа жизни зверей, рыб, птиц др.
Слайд 3
Уже в самых древних из известных нам письменных
источниках не только упоминаются различные названия животных и растений,
но сообщаются некоторые сведенья об их образе жизни.
Слайд 4
Аристотель (384-322 до н.э.) в своей «Истории животных»
различал водных и сухопутных животных, плавающих, летающих, ползающих. Его
внимание привлекали такие вопросы, как приуроченность организмов к местообитаниям, одиночная или стайная жизнь, различия питании и т.д.
Слайд 5
Удивительные открытия, которые принесли с собой путешествия в
одоленные страны и великие географические открытия эпохи Возрождения, послужили
толчком для развития биологии.
Слайд 6
Большой вклад в формирование экологических знаний внесли шведский
ученый Карл Линней (1707-1778) и французский исследователь природы Жорж
Бюффон (1707-1788)
Слайд 7
Большой интерес представляют сочинения Линнея «Экономия природы» и
«Общественное устройство природы». Под «Экономией» Линней понимал взаимные отношения
всех естественных тел, он сравнивал природу с человеческой общиной, живущих по определенным законам.
Слайд 8
Важные наблюдения, оказавшие влияния на развитие экологии, были
выполненными учеными Российской академии наук в ходе экспедиционных исследований,
проводимых со второй половины 18 века.
Слайд 9
Среди тех ученых нужно выделить Степана Петровича Крашенинникова(1713-1755),
Ивана
Ивановича Лепёхина(1740-1802)
и Петра Симона Палласа(1741-1811).
Слайд 10
Большое влияние на развитие экологической науки оказал
французский автор первого эволюционного учения Жан Батист Ламарк(1744-1829). Он
считал что важнейшей причиной приспособительных изменений организмов, эволюции растений и животных является влияние внешних условий среды.
Слайд 11
Профессор Московского университета
Карл
Францевич Рулье(1814-1858) в своих трудах и публичных лекциях настоятельно
подчеркивал необходимость изучения эволюции живых организмов и объяснения жизни, развития и строения животных в зависимости от изменений из среды.
Слайд 12
Особую роль в развитии экологических идей сыграли
труды великого английского ученого-естествоиспытателя Чарльза Дарвина(1809-1882) – основателя учения
об эволюции органического мира. Вывод Ч. Дарвина о существующей в природе постоянной борьбе за существование принадлежит к числу центральных проблем экологии.
Слайд 13
Немецкий биолог Эрнест Геккель(1834-1919) который в 1866 г.
Предложил термин «экология», дал следующее определение этой науки: «Это
познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами среды, включая непременно неантогонические и антогонические взаимоотношения животных и растений контактирующих друг с другом. Одним словом, Экология – это наука, изучающая все сложные взаимосвязи и взаимоотношения в природе, рассматриваемые Дарвином как условия борьбы за существование».
Слайд 14
Как самостоятельная наука экология сформировалась к началу
двадцатого столетия.
Слайд 15
Большой вклад в ее развитие в ХХ в.
внесли всемирно известные ученые-ботаники
Климент Аркадьевич Тимирязев(1843-1920),
Василий Васильевич
Докучаев(1846-1903),
Владимир Николаевич Сукачев(1880-1967)
и ряд других.
Слайд 16
Крупнейший русский ученый ХХ в. Владимир Иванович Вернадский
(1863-1945) создавал учение о биосфере. В этом учении он
показал, какую огромную роль играют живые организмы в геохимических процессах на нашей планете.
Слайд 17
В конце жизни Вернадский приходит к
выводу, что биосфера тесно связана с деятельностью человека; от
этой деятельности зависит сохранность равновесия состава биосферы. Он вводит новое понятие – ноосфера, что означает «мыслящая оболочка», то есть сфера разума. Вернадский писал: «Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой. Перед ним, перед его мыслью и трудом становиться вопрос о перестройке биосферы в интересах свободного мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая этого, приближаемся, и есть ноосфера».
Слайд 18
Во второй половине двадцатого столетия происходит
своего рода «экологизация» современной науки. Это связано с основанием
огромной роли экологических знаний, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не просто наносит вред окружающей среде, но и, воздействуя на нее негативно, изменяя условия жизни людей, угрожает самому существованию человечества.
Слайд 19
В изучении многообразных процессов, которые происходят в живой
природе, большую помощь оказывают экспериментальные методы. Однако экология отнюдь
не является лабораторной наукой. Совершенно очевидно, что взаимосвязи живых организмов с окружающей их средой могут быть изучены наиболее полно лишь в природе.