Презентация на тему Может ли природа жить без человека?

о доме’

ты это понимаешь?

следующих факторов: размера (площади) помещения, захламленности мебелью, вещами, наличием

предметов обихода, в т. ч. синтетических, загрязненности бытовыми отходами, отсутствием ежедневной влажной уборки помещения, вентиляции. Поэтому для предупреждения различных заболеваний необходимо проводить ежедневную влажную уборку, проветри-
вание и т. п.

дома?

происходит как естественным путем — это пыльные и песчаные

бури, листопад, умирающие растения, животные и др.; а также — от деятельности человека: сброс отработанных вод в водоемы, слив остатков топлива, распыление ядохимикатов на леса, поля, выброс пищевых отходов, загрязнение выхлопными газами, продуктами горения и др. Для сохранения природы, здоровья человека необходимо вести активную работу по
охране окружающей среды. «Не плюй в колодец — пригодится воды напиться» — так гласит народная мудрость. Слова этой поговорки человеку надо помнить всегда.

для деревьев и почему?

поглощают углекислый газ, выделяют кислород, которым дышит всё живое.

Стволы, листья деревьев, стебли травы — собирают на свою поверхность пыль, грязный воздух. Это затрудняет выделение кислорода, и деревья начинают болеть, быстро сохнут, стареют и погибают.
«Грязный» воздух губителен как для человека, так и для растений.

нее невозможна. Воды в природе много, но пресной воды

— недостаток. Причина — загрязнение воды промышленными, сельскохозяйственными и бытовыми отходами человека.

часть природы? Докажи

зеленых насаждений имеются на территории и вблизи территории школы

? Назови.
2. Влияют ли парковые насаждения на экологическую обстановку территории?
а) поглощают шумы, углекислый газ, собирают пыль, золу; выделяют кислород, дают тень; уменьшают силу ветра;
б) поглощают много воды, отчего под деревьями плохо растет трава, кустарники; деревья затеняют; шумят. В кроне деревьев гнездятся птицы, которые загрязняют местность и кричат.
3. Не пытаются ли жители близлежащих домов гулять с собаками или кошками на территории школы? (Да, нет.) Стоит ли им это разрешать или же категорически запретить, потому что:
а) животные — друзья человека, к тому же — красивые, ласковые, любят резвиться;
б) загаживают участок, могут укусить, поцарапать и занести инфекцию. Громко лают, бегают и тем самым пугают детей.

лес, увидели сон-траву. Петя хотел сорвать и принести ее

в класс, а Наташа предложила выкопать и посадить на пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили, кто прав.

с папой гуляли по лесу, то развели костер и

пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал. Как убедить папу Сережи в том, что он
поступил неправильно?

за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог

лес. Мы даже боимся распуститься первыми в лесу. А чего хорошего? Всё равно сломают. Помогите нам! Это очень больно, когда тебя ломают. Очень. Ваши зеленые друзья: ива, черемуха, лесная сирень.

на деревья, жуют всё подряд.
Зимой сидели в земле на

2 метра вглубь, запрятались, а сейчас напали на деревья. Я работаю за двоих, но все равно не справляюсь — их много. Нужна помощь. Передайте это ребятам. Срочно. Ваш дятел

2. Почему нельзя трогать руками яйца в гнезде?
3. Что

птицам страшнее: холод или голод?
4. След какого зверя похож на человеческий?
5. Что ест зимой жаба?
6. Почему заготовленные зимой дрова ценятся больше, чем заготовленные летом?
7. Природные богатства, находящиеся в глубинах земли, которые человек использует в народном хозяйстве.
8. Деятельность человека, направленная на охрану и защиту живой и неживой природы.
9. Распространенное вещество, встречающееся на земле в 3-х состояниях.
10. Верхний слой земли, на котором растут растения.
11. Живое существо, активно воздействующее на живую и неживую природу, изменяющее её.
12. Название учебного предмета, изучаемого в школе.

дружите с природой, не забывайте, человек — частица ее!

Наше правило гласит: быть с природой «на ты», ходить на природу только за красотой и здоровьем, т. е.:
– любоваться зеленью, стройными березками, слушать пение птиц, шелест листвы;
– бродить по лугам, слушать пение жаворонка, любоваться цветами, порхающими разноцветными бабочками;
– ходить на водоемы — послушать журчание ручья, просто побегать по песчаному берегу, пошлепать по воде босиком, купаться, загорать и радоваться жизни.