Презентация на тему Проектирование уроков экологии с использованием ИКТ

Содержание

2. Информационные технологии в экологии позволяют:
3. Технологическая конструкция:Принципы:творчества, вариативности,деятельности, психологической комфортностиМетоды: практические, интерактивные, стимулирующиеПриемы: диалог, анализ, схематизация
4. 1) принцип деятельности позволяет коренным образом изменить
5. Экология, 9 класс Тема урока. «Законы биологической продуктивности».
6. ЭТАП 1: Организационный ЦельСоздать эмоциональный, деловой настрой.
7. ЭТАП 2:Проверка домашнего задания Цель: проверить
8. ЭТАП 3: формирование новых знаний Цель:Познакомить
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Информационные технологии в экологии позволяют: - существенно обновить структуру содержания урока; - использовать новые источники средств обучения - создать собственную методическую конструкцию учителю в рамках урока.

Главная
Экология
Проектирование уроков экологии с использованием ИКТ

Проектирование уроков экологии с использованием ИКТ.

Информационные технологии в экологии позволяют: - существенно обновить структуру

Технологическая конструкция:Принципы:творчества, вариативности,деятельности, психологической комфортностиМетоды: практические, интерактивные, стимулирующиеПриемы: диалог, анализ, схематизация

1) принцип деятельности позволяет коренным образом изменить роль ученика, он становится субъектом

Экология, 9 класс Тема урока. «Законы биологической продуктивности».

ЭТАП 1: Организационный ЦельСоздать эмоциональный, деловой настрой.

ЭТАП 2:Проверка домашнего задания Цель: проверить знания учащихся по ранее изученной

ЭТАП 3: формирование новых знаний Цель:Познакомить учащихся с законами биологической продуктивности.

ЭТАП 4: закрепление изученного материала Цель:Закрепить знания, полученные на урокеПрименение

Слайды презентации

Слайд 2 Информационные технологии в экологии позволяют:

- существенно обновить структуру содержания урока;
- использовать новые источники средств

обучения
- создать собственную методическую конструкцию учителю в рамках урока.

Слайд 3 Технологическая конструкция:
Принципы:творчества, вариативности,деятельности, психологической комфортности
Методы: практические, интерактивные, стимулирующие
Приемы:

диалог, анализ, схематизация

Слайд 4
1) принцип деятельности позволяет коренным образом изменить роль

1) принцип деятельности позволяет коренным образом изменить роль ученика, он становится

ученика, он становится субъектом познавательной деятельности;
2) принцип вариативности ставит

ученика в позицию выбора, где из большего объема материала учащийся выбирает тот, который соответствует определенным задачам;
3) принцип творчества обеспечивает включение в план урока заданий, которые требуют от ученика придумать собственный метод и найти пути решения выполнения задания;
4) принцип психологической комфортности – учет индивидуальных особенностей, психологических и интеллектуальных способностей

Слайд 5 Экология, 9 класс
Тема урока.

«Законы биологической

продуктивности».

Слайд 6 ЭТАП 1: Организационный
Цель

Создать эмоциональный, деловой настрой.

Слайд 7 ЭТАП 2:Проверка домашнего задания
Цель: проверить знания учащихся по

ЭТАП 2:Проверка домашнего задания Цель: проверить знания учащихся по ранее

ранее изученной теме
1)устный опрос
2) тестовые задания по теме «Законы организации

экосистем»
3) индивидуальная работа ( из предложенного списка выбрать консументов, продуцентов, редуцентов).
4) составить цепи питания из предложенного списка.