Презентация на тему Экономическая мысль и ее история

Практические интерактивные занятия – 4 часа

3. Промежуточное компьютерное тестирование

(в рамках работы с УМК-С «История экономических учений» количество попыток не ограничивается)

4. Итоговое компьютерное тестирование (количество попыток ограничено)

5. Экзаменационный зачет (билеты, тесты)

учений. 4-е изд. М.: ИНФРА-М, 2011. (Возможно использов. предыд.

изданий)
Дополнительная:
Абалкин Л.И. Очерки по истории российской социально-экономической мысли. М.: ГОУ ВПО «РЭА им. Г.В. Плеханова», 2008.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело Лтд, 1994.
Гэлбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество. Избранное / Дж.К. Гэлбрейт. М.: Эксмо, 2008.
Шумпетер Й. История экономического анализа: В 3-х т. / Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.

экономических учений» / В.С. Торопцов, Д.Б. Григорович, Л.А. Галкина,

Я.С. Ядгаров. – М.: ВЗФЭИ, 2011. – URL: http://repository.vzfei.ru доступ по логину и паролю
Базы данных:
Электронно-библиотечная система (ЭБС) ООО «Издательский Дом ИНФРА-М» (доступ через Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ). – URL: http://repository.vzfei.ru доступ по логину
Федеральная ЭБС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». – URL: http://window.edu.ru (доступ свободный)
Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ – специфично организованная ЭБС, дополненная развитой системой функций обучения. –    URL: http://repository.vzfei.ru (доступ по логину и паролю).
Электронные каталоги АИБС МАРК-SQL: «Книги», «Статьи», «Диссертации», «Учебно-методическая литература», «Авторефераты», «Депозит. фонд»–URL: http://repository.vzfei.ru/rus/library/elect_lib.htm
Economicus.Ru: [Российский общеобразовательный портал]. – URL: http://www.economicus.ru.

Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины включает в

себя:
- работу с УМК-С «История экономических учений» и другими электронными учебными ресурсами Интернет-репозитория;
- изучение основной и дополнительной литературы по дисциплине;
- выполнение контрольной работы;
- индивидуальные и групповые консультации по наиболее сложным вопросам;
- подготовку к экзаменационному зачету.

(начало)
1) после открытия сетевого УМК студенту предстоит проанализировать

и изучить содержание теоретического блока, пользуясь включенными в него мультимедийным учебником, интеллект-картами, лекционными материалами, видеосюжетами, презентационными материалами, хрестоматией;
2) после завершения работы с материалом каждой темы следует выполнить относящийся к ней интерактивный терминологический кроссворд и тест для самоконтроля, и ознакомиться с правильными ответами на них;
3) рекомендуется также выполнить общий итоговый терминологический кроссворд и итоговый контрольный тест для самоконтроля (количество попыток выполнения интерактивных тестов для самоконтроля не ограничено);

(продолжение)
4) выполнив тесты для самоконтроля, студент определяет для себя

степень подготовленности непосредственно к контрольной работе, включающей в себя контрольные тестовые задания* с использованием УМК-С «История экономических учений», количество попыток выполнения которых ограничено;
5) контрольная работа, запланированная учебным планом, представляет собой внеаудиторную синтезированную (универсальную) форму самостоятельной работы студента и ее итоги являются достаточным основанием для его последующей промежуточной аттестации преподавателем по дисциплине;
* тестовые задания контрольной работы имеют различную степень сложности и охватывают проблематику всего перечня тем изучаемой дисциплины и выполняются студентами в среде УМК-С «История экономических учений».