Презентация на тему Управление качеством образования в условиях формирования инновационной экономики

инновационной экономики- ключевая особенность современной школы.
-В условиях глубоких социально-экономических

преобразований, происходящих в российском обществе, приведение образовательной системы в соответствие с новыми общественными потребностями является существенной государственной проблемой и приоритетной социальной целью.
-Стратегия развития общества требует усилия интеллектуального потенциала, самооценки человека, способного к саморазвитию, самосовершенствованию, самообразованию.
-Получение независимой объективной и достоверной информации об учебных достижениях обучающихся является актуальной проблемой современной системы оценки качества знаний.

всех участников образовательного процесса, отражающую единое информационное пространство, регулирующую

управленческую, научно-методическую и инновационную деятельность

компетентность педагогов.
Обеспечить использование инновационных технологий и их эффективность.
3. Сформировать

систему измерителей, позволяющих эффективно реализовывать основные функции качества образования.
4. Выстроить систему воспитательной работы, позволяющую сформировать у детей гражданскую позицию и бережное отношение к своему здоровью.

достижений качества образования.
Создание координационного совета по осуществлению проекта.
Разработка плана

реализации проекта.
Проведение педагогического совета, производственных совещаний, раскрывающих привлекательность проекта в глазах педагогов.

помощь;
Идею необходимости изменений в школе поддерживает большинство участников образовательного

процесса;
Есть система материального стимулирования педагогического труда

УГРОЗЫ
Формальные требования отдела образования, форсирующего внедрение инновационной экономики без учета потребностей и реальных возможностей школы;
Разница в оплате и условиях труда может привести к оттоку части учителей

школе;
Сплоченность и работоспособность коллектива, наличие группы творчески работающих учителей;
Высокий

авторитет директора в коллективе.

СЛАБЫЕ СТОРОНЫ

- Преобладание в коллективе традиционных и устаревших подходов к образовательному процессу;
- Отсутствие необходимого
опыта по формированию инновационной экономики

форм управления качеством образования в условиях формирования инновационной экономики.

профессиональной деятельности в СМИ, публикации в печати, издание методических

материалов из опыта работы.
Создание буклетов, портфолио, отражение качества образования на информационном портале.

акты, необходимые для реализации проекта.
Проведение мониторинговых исследований комплексной оценки

достижений в управлении качеством обучения.
Подготовить доклады о ходе реализации проекта.
Подготовить, по мере надобности, в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий проекта на очередной финансовый этап, уточнить затраты по программным мероприятиям, а также механизм реализации проекта.
Разработать перечень целевых показателей контроля за ходом реализации проекта.
Обеспечить эффективное использование средств, выделяемых на подготовку и реализацию проекта.
Организовать внедрение информационных технологий в целях управления реализацией проекта и контроля за ходом «ключевых мероприятий».
Выявить научные, технические и организационные проблемы в ходе реализации проекта и разработать предложения по их решению.
Информировать родителей о ходе реализации проекта.