Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Управление процессом обучения на промышленном предприятии

Содержание

Директор по управлению персоналомУчебный центрОтдел по работе с персоналомОтдел кадровАдминистративно-хозяйственныйотделСтруктура службы управления персоналом в ОАО «Каустик»
Управление процессом обучения  на промышленном предприятииНа материале ОАО «Каустик» Докладчик – Директор по управлению персоналомУчебный центрОтдел по работе с персоналомОтдел кадровАдминистративно-хозяйственныйотделСтруктура службы управления персоналом в ОАО «Каустик» Определение потребностейв обученииРазработка программ, планирование обученияОбеспечение обученияОценка результатовобученияТекущий контрольЦикл обучения Директору по управлению II. Повышение квалификации:III. Подготовка рабочих: При составлении заявки руководитель руководствуется следующими данными:рекомендациями по результатам собеседования и тестирования информацией об изменениях используемых технологий (источник информации специалисты в соответствующих областях, собственные Служебная запискаДля проведения обучения (консультационных услуг) _____________________________				 Наименование курса, темыпрошу запланировать и Контрольный перечень по выбору учебного курса/семинара Обучение рабочихподготовка вновь принятых рабочихпереподготовка (переобучение) рабочихобучение рабочих вторым (смежным) профессиямповышение квалификации рабочих Установить дифференцированную оплату труда специалистов и высококвалифицированных рабочих, привлекаемых к внутрифирменному обучению Создать постоянно действующую квалификационную комиссию в составе: Цели системы наставничества:повысить качество подготовки и квалификации персонала;развить у новых сотрудников позитивное ОТЧЕТо выполнении производственных заданийФ.И.О.  ___________________________________________________________________Должность ________________________________________________________________Подразделение ____________________________________________________________Срок наставничества с «____»____________200___г. по ОЦЕНКА-КОНТРОЛЬФ.И.О. Работника__________________________________________________________Должность________________________________________________________________Подразделение______________________ ______________________________________Ф.И.О. оценивающего_______________________________________________________Должность________________________________________________________________Система оценок: 1 – плохо – не отвечает описанной СВОДНЫЙ ЛИСТ ОЦЕНКИ Ф.И.О. Работника __________________________________________________________Должность ________________________________________________________________Подразделение ______________________ ______________________________________ Обучение руководителей и специалистов Обязательное обучение Мотивирующее обучение Основными видами обучения руководителей и специалистов являются: самостоятельное обучение сотрудников (самообразование);обучение на Оценка обучения (заполняется участником обучения после программы обучения)‏Насколько учебный курс соответствовал заявленным Для обязательного обучения: Для мотивирующего обучения: Выводы об эффективности обучения Спасибо за внимание!!!Готова ответить на Ваши вопросы!
Слайды презентации

Слайд 2 Директор по управлению
персоналом
Учебный центр
Отдел
по работе
с

Директор по управлению персоналомУчебный центрОтдел по работе с персоналомОтдел кадровАдминистративно-хозяйственныйотделСтруктура службы управления персоналом в ОАО «Каустик»

персоналом

Отдел кадров
Административно-
хозяйственный
отдел
Структура службы управления персоналом в ОАО «Каустик»


Слайд 3 Определение
потребностей
в обучении
Разработка программ,
планирование
обучения
Обеспечение
обучения
Оценка результатов
обучения
Текущий

Определение потребностейв обученииРазработка программ, планирование обученияОбеспечение обученияОценка результатовобученияТекущий контрольЦикл обучения


контроль
Цикл обучения


Слайд 4 Директору по управлению

Директору по управлению

персоналом ОАО «Каустик»
С.В.Колесник
З А Я В К А



Прошу запланировать на 2010 год обучение следующих работников отдела/цеха № ­­­­___:

I. Обязательное обучение в соответствии с требованиями законодательства:


Слайд 5 II. Повышение квалификации:

III. Подготовка рабочих:

II. Повышение квалификации:III. Подготовка рабочих:

Слайд 6 При составлении заявки руководитель руководствуется следующими данными:
рекомендациями по

При составлении заявки руководитель руководствуется следующими данными:рекомендациями по результатам собеседования и

результатам собеседования и тестирования при приеме на работу и

адаптационного периода новых сотрудников (источник информации отдел по работе с персоналом);
результатами аттестации и оценки (источник информации отдел по работе с персоналом, аттестационные листы);
результатами анкетирования или интервьюирования сотрудников (источник информации собственные оценочные листы, УЦ, отдел по работе с персоналом);

Слайд 7 информацией об изменениях используемых технологий (источник информации специалисты

информацией об изменениях используемых технологий (источник информации специалисты в соответствующих областях,

в соответствующих областях, собственные наблюдения);
информацией об изменениях во внешней

обстановке (экономической, правовой и т.п.) (источник информации специалисты, законодательная база и т.п.);
мотивационными факторами (источник информации мотивационный профиль сотрудника, отдел по работе с персоналом, собственные наблюдения);
информацией о планируемой дополнительной потребности в персонале с требованиями к их квалификации (источник информации отдел организации и оплаты труда).

Слайд 8 Служебная записка

Для проведения обучения (консультационных услуг) _____________________________
Наименование

Служебная запискаДля проведения обучения (консультационных услуг) _____________________________				 Наименование курса, темыпрошу запланировать

курса, темы
прошу запланировать и организовать обучение ______________________________________

Ф.И.О.,
______________________________________________________________________________
должность, табельный № обучающегося
на период __________________ в _________________________________________________
дата место обучения:

_______________________________________________________________________________
адрес обучающей организации, контактный телефон

сумма затрат __________________________ (руб.).

Обоснование обучения: ____________________________________________________
Требование НТД
Дата предыдущего обучения ________________________________________________
Копия сертификата, удостоверения

Начальник подразделения (цех, отдел)_____________________ __________________
Ф.И.О. подпись


Слайд 9 Контрольный перечень по выбору учебного курса/семинара

Контрольный перечень по выбору учебного курса/семинара

Слайд 10 Обучение рабочих
подготовка вновь принятых рабочих
переподготовка (переобучение) рабочих
обучение рабочих

Обучение рабочихподготовка вновь принятых рабочихпереподготовка (переобучение) рабочихобучение рабочих вторым (смежным) профессиямповышение квалификации рабочих

вторым (смежным) профессиям
повышение квалификации рабочих


Слайд 12 Установить дифференцированную оплату труда специалистов и высококвалифицированных рабочих,

Установить дифференцированную оплату труда специалистов и высококвалифицированных рабочих, привлекаемых к внутрифирменному

привлекаемых к внутрифирменному обучению персонала:

1.1 За проведение занятий по

курсовой форме обучения – 70 руб./час.


1.2 За теоретическое обучение одного рабочего по индивидуальной форме:

За производственное обучение инструктору - высококвалифицированному рабочему:


Слайд 13
Создать постоянно действующую квалификационную комиссию в составе:

Создать постоянно действующую квалификационную комиссию в составе:

Слайд 14 Цели системы наставничества:
повысить качество подготовки и квалификации персонала;
развить

Цели системы наставничества:повысить качество подготовки и квалификации персонала;развить у новых сотрудников

у новых сотрудников позитивное отношение к работе, дать им

возможность быстрее достичь рабочих показателей, необходимых компании;
поощрить за хорошую работу Наставников, признать их заслуги перед компанией;
снизить текучесть кадров, уменьшив количество сотрудников увольняющихся в первый же год работы.

Слайд 15 ОТЧЕТ
о выполнении производственных заданий
Ф.И.О. ___________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________
Подразделение ____________________________________________________________
Срок

ОТЧЕТо выполнении производственных заданийФ.И.О. ___________________________________________________________________Должность ________________________________________________________________Подразделение ____________________________________________________________Срок наставничества с «____»____________200___г. по

наставничества с «____»____________200___г. по «___»______________200__г.

Шкала оценки: 1 – неудовлетворительно

– в целом результаты работы неудовлетворительные, 2 – минимально – неполное исполнение обязанностей, освоение профессии на минимальном уровне, 3 – приемлемо – достаточный уровень исполнения обязанностей, 4 – хорошо – постоянное исполнение обязанностей на высоком уровне, 5 – отлично – отличное исполнение обязанностей во всех областях, намного лучше других.
_____________________ «_____»__________20___г.
(подпись руководителя)‏
_____________________ «_____»__________20___г.
(подпись наставника)

Слайд 16 ОЦЕНКА-КОНТРОЛЬ
Ф.И.О. Работника__________________________________________________________
Должность________________________________________________________________
Подразделение______________________ ______________________________________
Ф.И.О. оценивающего_______________________________________________________
Должность________________________________________________________________
Система оценок: 1 – плохо

ОЦЕНКА-КОНТРОЛЬФ.И.О. Работника__________________________________________________________Должность________________________________________________________________Подразделение______________________ ______________________________________Ф.И.О. оценивающего_______________________________________________________Должность________________________________________________________________Система оценок: 1 – плохо – не отвечает

– не отвечает описанной компетенции почти во всех областях,

компетенция совсем не выражена; …..

Слайд 17 СВОДНЫЙ ЛИСТ ОЦЕНКИ
Ф.И.О. Работника __________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________
Подразделение

СВОДНЫЙ ЛИСТ ОЦЕНКИ Ф.И.О. Работника __________________________________________________________Должность ________________________________________________________________Подразделение ______________________ ______________________________________

______________________ ______________________________________


Слайд 18 Обучение руководителей и специалистов
Обязательное обучение

Мотивирующее

Обучение руководителей и специалистов Обязательное обучение Мотивирующее обучение

обучение


Слайд 19 Основными видами обучения руководителей и специалистов являются:
самостоятельное

Основными видами обучения руководителей и специалистов являются: самостоятельное обучение сотрудников (самообразование);обучение

обучение сотрудников (самообразование);
обучение на курсах предприятия;
обучение в институтах повышения

квалификации, специализированных и других учебных заведениях.

Слайд 20 Оценка обучения (заполняется участником обучения после программы обучения)‏
Насколько учебный

Оценка обучения (заполняется участником обучения после программы обучения)‏Насколько учебный курс соответствовал

курс соответствовал заявленным целям?
не соответствовал

1 2 3 4 5 полностью соответствовал
2. Насколько учебный курс соответствовал Вашим ожиданиям?
не соответствовал 1 2 3 4 5 полностью соответствовал
…………………………………………………………
10. Как Вы считаете, какие действия должны последовать со стороны администрации в отношении Вас по результатам окончания данного учебного курса?
□ □ □ □ □ □
повышение увеличение новый вид увеличение премия никаких
в должности объема деятельности з/платы изменений
функциональных
обязанностей
………………………………………………..

Слайд 21 Для обязательного обучения:


Для обязательного обучения:

Слайд 22 Для мотивирующего обучения:

Для мотивирующего обучения:

Слайд 23 Выводы об эффективности обучения

Выводы об эффективности обучения

  • Имя файла: upravlenie-protsessom-obucheniya-na-promyshlennom-predpriyatii.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0