Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение задач на тему характеристики молекул

Содержание

Молекулярная физикаЦель урока : научиться использовать основные понятия молекулярного строения вещества для определения следующих характеристик молекул и тел, состоящих из огромного количества частиц*Количество вещества*Масса молекул*Размер молекул*Количество частиц в теле.
Молекулярная физика		Решение задачВыполнила учитель МАОУ лицей №180 Ленинского районаг. Нижнего НовгородаНовожилова Лидия Александровна Молекулярная физикаЦель урока : научиться использовать основные понятия молекулярного строения вещества для Задачи урокаОбразовательные: закрепить знания основных характеристик молекул, их физический смысл, научиться применять Тип урока Продолжение изучения нового материала и закрепление знаний о строении вещества, Форма работы учащихсяФронтальная, (повторение изученного ранее – фронтальный опрос) Индивидуальная, (получение формулы Дидактические средстваПеречень вопросов для повторенияИспользование Структура и ход урокаПостановка проблемы : сравнение количества молекул в различных состояниях Повторение изученного ранее Вопросы для повторения:1. Что называется молекулой?2. Что вам известно Задача№1 Найти массу молекулы воды Задача№2Сколько молекул содержится в 1см3 воды Групповая работаКласс разбивается на три группа1 группа – МЕТРИСТЫ2 группа – АЛГЕБРАИСТЫ3группа - ПРОЕКТИВИСТЫ Задание группе 1Определить концентрацию частиц в данном теле (Металлический цилиндр)Технологическая последовательность решения Задание группе 2Определить концентрацию воздуха в классной комнате при нормальных условияхТехнологическая последовательность Задание группе3 Вычислить концентрацию молекул воды в стакане Технологическая последовательность решения задачи Подведение итогов Представители групп записывают решение задач и полученные результаты на доске; Итоги урокаПо полученным ответам и решениям задач в группах получены соответствующие оценкиДомашнее
Слайды презентации

Слайд 2 Молекулярная физика
Цель урока : научиться использовать основные понятия

Молекулярная физикаЦель урока : научиться использовать основные понятия молекулярного строения вещества

молекулярного строения вещества для определения следующих характеристик молекул и

тел, состоящих из огромного количества частиц
*Количество вещества
*Масса молекул
*Размер молекул
*Количество частиц в теле.


Слайд 3 Задачи урока
Образовательные: закрепить знания основных характеристик молекул, их

Задачи урокаОбразовательные: закрепить знания основных характеристик молекул, их физический смысл, научиться

физический смысл, научиться применять при решении задач;
Развивающие: формирование учебно-познавательной

компетентности обучающихся через анализ текста и поставленной в нем задачи; применять знания для решения практических задач, используя текст в сочетании с демонстрационным экспериментом
Воспитательные: показать необходимость познания основ МКТ, выяснение в процессе самостоятельной работы правильности выполненного задания при получении численного значения ответа и качественной его стороны.

Слайд 4 Тип урока
Продолжение изучения нового материала и закрепление

Тип урока Продолжение изучения нового материала и закрепление знаний о строении

знаний о строении вещества, размеров и количестве частиц в

теле

Слайд 5 Форма работы учащихся
Фронтальная, (повторение изученного ранее – фронтальный

Форма работы учащихсяФронтальная, (повторение изученного ранее – фронтальный опрос) Индивидуальная, (получение

опрос)

Индивидуальная, (получение формулы расчета размеров молекул)

Групповая (решение

экспериментальной задачи)

Слайд 6 Дидактические средства
Перечень вопросов для повторения

Использование

Дидактические средстваПеречень вопросов для повторенияИспользование

локальной сети при повторении приемов работы с лабораторным оборудованием

Собственная презентация

Лабораторно оборудование

Слайд 7 Структура и ход урока
Постановка проблемы : сравнение количества

Структура и ход урокаПостановка проблемы : сравнение количества молекул в различных

молекул в различных состояниях веществ.
Фронтальный опрос.
Применение знания формул при

решении задач у доски (с записью решения)
Самостоятельная работа учащихся
Анализ решения задач
Подведение итогов



Слайд 8 Повторение изученного ранее
Вопросы для повторения:
1. Что называется

Повторение изученного ранее Вопросы для повторения:1. Что называется молекулой?2. Что вам

молекулой?
2. Что вам известно о размерах молекул?
3.Молярная масса?
4.Моль

- это ...
5. Что показывает число Авогадро?
6.Записать:
*формулу концентрации молекул
*формулу количества вещества
*Формулы массы одной молекулы
*формулы количества молекул


Слайд 9 Задача№1
Найти массу молекулы воды

Задача№1 Найти массу молекулы воды

Слайд 10 Задача№2
Сколько молекул содержится в 1см3 воды

Задача№2Сколько молекул содержится в 1см3 воды

Слайд 11 Групповая работа
Класс разбивается на три группа

1 группа –

Групповая работаКласс разбивается на три группа1 группа – МЕТРИСТЫ2 группа – АЛГЕБРАИСТЫ3группа - ПРОЕКТИВИСТЫ

МЕТРИСТЫ

2 группа – АЛГЕБРАИСТЫ

3группа - ПРОЕКТИВИСТЫ


Слайд 12 Задание группе 1
Определить концентрацию частиц в данном теле

Задание группе 1Определить концентрацию частиц в данном теле (Металлический цилиндр)Технологическая последовательность

(Металлический цилиндр)
Технологическая последовательность решения задачи
1.Измерить массу тела m=
2.Измерить объем

телаV=
3.Вычислить плотность тела p=
4.По плотности тела определить вещество, из которого выполнено тело
5.Определить по таблице Менделеева его молекулярную массу µ=
6.Вычислить концентрацию частиц по расчетной формуле n=
7.Полученный ответ сравнить (как отличается концентрация частиц твердого ,жидкого и газообразного веществ)

Слайд 13 Задание группе 2
Определить концентрацию воздуха в классной комнате

Задание группе 2Определить концентрацию воздуха в классной комнате при нормальных условияхТехнологическая

при нормальных условиях
Технологическая последовательность решения задачи (составить самостоятельно)
Полученный ответ

сравнить (как отличается концентрация частиц твердого ,жидкого и газообразного веществ)

Слайд 14 Задание группе3
Вычислить концентрацию молекул воды в стакане

Задание группе3 Вычислить концентрацию молекул воды в стакане Технологическая последовательность решения


Технологическая последовательность решения задачи (составить самостоятельно)
Полученный ответ сравнить (как

отличается концентрация частиц твердого ,жидкого и газообразного веществ)


Слайд 15 Подведение итогов

Представители групп записывают решение задач и

Подведение итогов Представители групп записывают решение задач и полученные результаты на

полученные результаты на доске;
сравнивают полученные результаты;
делают соответствующие

выводы (как отличается количество частиц в единице объема тела в зависимости от состояния вещества)





  • Имя файла: reshenie-zadach-na-temu-harakteristiki-molekul.pptx
  • Количество просмотров: 179
  • Количество скачиваний: 0