Презентация на тему Создание здорово сберегающей среды на уроках физики

экологическая среда окружающего мира.

учащихся к посещению спортивных секций, анкетировать учащихся по соблюдению

санитарно-гигиенических норм, составить распорядок дня школьника, провести работу с родителями по охвату горячим питанием учащихся; проанализировать всю полученную информацию вместе с учащимися и родителями, навести учащихся на выводы

психического, так и физического здоровья учащихся

благополучия участников образовательного процесса;
ЗАДАЧА 2.Сформировать доступные представления и знания

о пользе физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах;
ЗАДАЧА 3. Реализовать системный подход в использовании всех средств и форм образовательной работы с учащимися для формирования навыков здорового образа жизни;
ЗАДАЧА 4. Оказать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни.

здоровьесберегающей и здоровьефункционирующей деятельности всех сотрудников
-Контроль за соблюдением

правил по охране труда, обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся.
-Создание необходимых условий для медицинского и социально-психологического обеспечения образовательного процесса

Обязанности:
Педагоги
Обеспечить включенность учащихся в плановые спортивно-оздоровительные мероприятия.
Охват учащимися горячим

питанием.
Учет посещаемости учащихся.
Психологи
Провести мониторинг по комфортности образовательной среды и адаптации учащихся.
Проводить консультации для педагогов, учеников, родителей
Медработники
Осуществлять мониторинг здоровья учащихся.

внимание здоровью ребенка, состоянию его физического и психического комфорта;

Учащиеся
Соблюдать режим дня.
Участвовать в спортивно- оздоровительных мероприятиях.
Посещать спортивные секции.

участников образовательного процесса
Организация образовательного процесса в соответствии с санитарно-гигиеническими

нормами
Составление плана спортивно-оздоровительных мероприятий.

физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах:
-утренняя гимнастика

в начальной школе до урока;
-физкультминутки на уроках;
-подвижные игры и упражнения в ГПД;
-динамическая пауза в начальной школе;
-уроки ОЖС, ОБЖ, биологии;
-гимнастика для глаз;
-пальчиковая гимнастика.

средств и форм образовательной работы с учащимися для формирования

навыков здорового образа жизни;
-уроки-тренинги по формированию ЗОЖ
-классные часы
-психологические тренинги
-внеклассные спортивно-оздоровительные мероприятия
-кружки и секции спортивной направленности;
-проекты.

здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни.
Родительские

собрания
Консультации психологов и соцработника школы
Привлечение родителей к общешкольным спортивным мероприятиям

учащихся;
Снижение пропусков учащихся;
Повышение компетентности родителей в вопросах формирования здорового

образа жизни.
Повышение охвата горячим питанием до 80%
Повышение включенности учащихся в спортивно-оздоровительные мероприятия до 90%.

на 5%;
Увеличилась физическая подготовленность учащихся до 80%;
Среднее количество дней,

пропущенных одним учеником по болезни, уменьшилось до 6;
Увеличилось количество родителей, принимающих участие в школьных мероприятиях;
Увеличилось количество учащихся, питающихся в школьной столовой до 75%.

информации;
-умение понимать необходимость той или иной информации для своей

деятельности;
-умение задавать вопросы на интересующую тему;
-оценивать социальные привычки, связанные со здоровьем и ЗОЖ.

общении;
-умение принимать участие в коллективных делах (договариваться, уступать);
-умение принимать

и оказывать помощь.

ситуации;
-умение планировать этапы своей деятельности;
-умение понимать и принимать правильное

решение
-умение организовать свое время.