Презентация на тему по физике 9 класс Звуковые волны

изученный материал

изучающий звуки называется акустикой.
Звуковая волна представляет собой последовательность сжатий

и разряжений в упругой среде, распространяющихся с определенной скоростью.
Волна эта продольная.

тела(16-20000 Гц)

аппарат – ухо.
Слух имеет огромную роль и в

жизни животных.
Он помогает животным выслеживать добычу, предупреждает их об опасности.
Человеческое ухо наиболее чувствительно к частоте 3500Гц.

среде и телах.
Человек ощущает звук, если
имеется источник звука
имеется упругая

среда между ухом и источником звука

газообразных веществах.
Скорость звука в воздухе при 0 0С- 331м/с
Скорость

звука в воде при 8 0С-1435м/с.
При температуре 150С – 4980м/с.

стрельба слышна на 10-15 км, ржание лошадей и лай

собак- на 2-3 км, а шепот всего на несколько метров.

колебаний звучащего тела.
Высота тона определяется частотой колебаний.
Частота взмахов -352

раз в сек

Частота взмахов- 500-600 в сек

стоящее перед ней препятствие.
Спектр звука – разложение сложной звуковой

волны на составляющие ее частоты.
Интенсивность звуковой волны: I=W/St
(W- энергия, S- площадь поверхности, t-время)
Тембр звука- позволяет различать два звука одинаковой высоты и громкости, издаваемых различными инструментами. Он зависит от спектрального состава.

с частотой звуковой волны,то наблюдается звуковой резонанс.

инфразвуков – это “голос моря”. При шторме на море

ветер возбуждает вихри, периодически срывающиеся на гребнях волн. Получающиеся при этом колебания воздушной струи распространяются вдаль в форме инфразвука и могут быть обнаружены на расстоянии в сотни километров.

Ультразвуки с частотой до 24000Гц могут восприниматься людьми с

очень острым слухом. Выше этого предела ультразвуки слышат многие животные и насекомые( например, летучие мыши слышат ультразвуки с частотой до 70000 Гц).

раза глубоко вдохните и выдохните. Я хочу пригласить вас

в путешествие на облаке. Прыгни на белое, белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуй, как твои ноги, спина удобно расположились на этой большой, облачной подушке. Теперь начинается путешествие. Твое облако медленно поднимается в синее небо. Чувствуешь, как ветер овевает твое лицо? Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть твое облако перенесет тебя сейчас в такое место, где ты будешь счастлив. Постарайся мысленно увидеть это место как можно более точно. Здесь ты чувствуешь себя совершенно спокойно и счастливо. Здесь может произойти что-нибудь чудесное и волшебное. (30 сек. )
Теперь ты снова на своем облаке и оно везет тебя назад на твое место в классе. Слезь с облака и поблагодари его за то, что оно так хорошо тебя покатало. Теперь понаблюдай, как оно медленно растает в воздухе. Потянись, выпрямись и снова будь бодрый, свежий и внимательный.

на музыкальные звуки и шумы. Чем они отличаются друг

от друга? Чистый музыкальный звук всегда имеет определенную частоту. Шум – это множество самых различных, одновременно несущихся звуков.
Шум (особенно громкий) вредно отражается на здоровье и трудоспособности людей. Длительный шум неблагоприятно влияет на органы слуха, понижая чувствительность к звуку. Он приводит к расстройству деятельности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток.

давления – децибелах:. 20-30 децибел – безвредно для здоровья
80

– допустимая граница
130 – вызывает у человека болевые ощущения в ухе и даже чувствует кожей
150 – непереносимость ( в средние века “ казнь под колоколом”)

точно пушка стреляет.

(Н.Лесков «Соборяне»)
К каким звуковым волнам относится бас?
А) высокочастотные Б) низкочастотные В) свой вариант
2. «Не услышишь выстрела, которым будешь убит» (пословица).
О чем идет речь?
А) о тембре звука Б) о громкости В) о высоте Г) о скорости
3. «Пустая телега сильно гремит». О чем идет речь в пословице?
А) о высоте звука Б) о громкости В) о резонансе Г) о скорости
4. На какую характеристику звука реагирует наше ухо?
А) длина волны Б) частота В) скорость Г) на все три
5. Звук - это…
А) продольная волна Б) поперечная волна

Лампада гаснет, дым бежит… А.С.Пушкин
О каком явлении идет

речь в отрывке А.С.Пушкина?

А что сначала: мы слышим гром или видим блеск молнии?

с после наблюдения молнии. На каком расстоянии от вас

возникла молния?

усиливается воспринимаемый звук?

лучшую звукоизоляцию? Почему?

тупой или острый резец?

стеклянной и фарфоровой посуде?

урок?
Было ли интересно?