Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по физике Импульс тела (10 кл)

Содержание

Стакан с водой находится на длинной полоске прочной бумаги. Если тянуть полоску медленно, то стакан движется вместе с бумагой. А если резко дернуть полоску бумаги - стакан остается неподвижный. Почему?Если мяч, летящий с большой скоростью, футболист
Что такое сила?2. Какие виды сил ты знаешь?3. Какие законы ты узнал, Стакан с водой находится на длинной полоске прочной бумаги. Если тянуть полоску Импульс тела.Закон сохранения импульса. Импульс тела Значение импульсаУдары при аварияхВзрывыРеактивное оружиеВсе столкновения атомных ядер, ядерные реакции до взаимодействиявзаимодействиепосле взаимодействияm1m2Подумай!Условие – рассматриваем замкнутую систему тел. Закон сохранения импульса0000 Принцип реактивного движенияРеактивное движение – движение, возникающее при отделении от тела с Шар ГеронаГерон Александрийский – греческий механик и математик.Одно из его изобретений носит Справедливость закона сохранения импульсаПри выстреле из оружия, согласно закону сохранения импульса, снаряд Возникновение значительной отдачи при использовании мощного брандспойта Примеры реактивного движения можно найти в природе. Таким образом передвигаются некоторые морские Устройство одноступенчатой ракеты Устройствомногоступенчатых ракет v = u = 0В начальный момент v = u = 0, ЦИОЛКОВСКИЙ 	Константин Эдуардович 	(1857-1935)	Российский ученый и изобретатель, основоположник современной космонавтики. Труды в КОРОЛЕВ Сергей Павлович (1906/07-1966)	Российский ученый и конструктор, академик АН СССР (1958), дважды ГАГАРИНЮрий Алексеевич(1934-68)	Летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза (1961). 		12 апреля 1961 С помощью корабля «Аполлон-11» американские астронавты Н. Армстронг и Э. Олдрин 16 Освоение космосаКибальчич Н. А.Циолковский К. ЭКоролев С. П. Вопрос №1 1 вариант Вопрос №2 1 вариант Задача:Человек, бегущий со скоростью 7 м/с, догоняет тележку движущуюся со скоростью 2 1. Импульс силы в Международной системе единиц измеряется:1Н; Домашняя задачаЖелезнодорожный вагон массой 30 т, движущийся со скоростью 1,5 м/с, сцепляется
Слайды презентации

Слайд 2
Стакан с водой находится
на длинной
полоске прочной

Стакан с водой находится на длинной полоске прочной бумаги. Если тянуть

бумаги.
Если тянуть полоску медленно,
то стакан движется
вместе

с бумагой. А если резко
дернуть полоску бумаги -
стакан остается неподвижный.


Почему?

Если мяч, летящий с большой скоростью, футболист
может остановить ногой или головой,
то вагон, движущийся по рельсам даже очень медленно,
человек не остановит.

Теннисный мяч, попадая
в человека, вреда не причиняет,
однако пуля, которая
меньше по массе, но движется
с большой скоростью
(600—800 м/с),
оказывается смертельно
опасной.


Слайд 3 Импульс тела.
Закон
сохранения импульса.

Импульс тела.Закон сохранения импульса.

Слайд 4 Импульс тела

Импульс тела

Слайд 5 Значение импульса
Удары при авариях
Взрывы
Реактивное оружие
Все столкновения
атомных ядер,

Значение импульсаУдары при аварияхВзрывыРеактивное оружиеВсе столкновения атомных ядер, ядерные реакции


ядерные реакции


Слайд 6 до взаимодействия
взаимодействие
после взаимодействия
m1
m2
Подумай!
Условие – рассматриваем замкнутую систему тел.

до взаимодействиявзаимодействиепосле взаимодействияm1m2Подумай!Условие – рассматриваем замкнутую систему тел.

Слайд 7 Закон сохранения импульса
0
0
0
0

Закон сохранения импульса0000

Слайд 8 Принцип реактивного движения
Реактивное движение – движение, возникающее при

Принцип реактивного движенияРеактивное движение – движение, возникающее при отделении от тела

отделении от тела с некоторой скоростью какой-либо его части.


Слайд 9 Шар Герона
Герон Александрийский – греческий механик и математик.
Одно

Шар ГеронаГерон Александрийский – греческий механик и математик.Одно из его изобретений

из его изобретений носит название Шар Герона. В шар

наливалась вода, которая нагревалась огнем. Вырывающийся из трубки пар вращал этот шар. Эта установка иллюстрирует реактивное движение.

Слайд 10 Справедливость закона сохранения импульса
При выстреле из оружия, согласно

Справедливость закона сохранения импульсаПри выстреле из оружия, согласно закону сохранения импульса,

закону сохранения импульса, снаряд и пушка приобретают одинаковые по

величине и противоположные по направлению импульсы. Импульс, который приобретает орудие, проявляется в виде «отката».

Слайд 11 Возникновение значительной отдачи
при использовании мощного брандспойта

Возникновение значительной отдачи при использовании мощного брандспойта

Слайд 12 Примеры реактивного движения можно найти в природе. Таким

Примеры реактивного движения можно найти в природе. Таким образом передвигаются некоторые

образом передвигаются некоторые морские животные: кальмары и медузы. Человек

стал использовать такой способ передвижения только в XX веке.

Слайд 13 Устройство
одноступенчатой ракеты
Устройство
многоступенчатых ракет

Устройство одноступенчатой ракеты Устройствомногоступенчатых ракет

Слайд 14 v = u = 0
В начальный момент v

v = u = 0В начальный момент v = u =

= u = 0, поэтому начальные импульсы оболочки и

топлива равны нулю.

Оболочка ракеты и продукты сгорания образуют замкнутую систему. Это означает, что оболочка приобретает импульс pоболочки = Mv, а истекающий из сопла газ приобретает импульс pгаза = mu, при этом
Mv + mu = 0

Скорость ракеты направлена противоположно скорости вытекающей струи. Ракета движется, так как на нее действует сила реакции вытекающей струи:

Сила реактивного действия струи направлена в сторону движения ракеты, т.е. противоположно скорости истечения газа.


Слайд 15 ЦИОЛКОВСКИЙ
Константин Эдуардович
(1857-1935)
Российский ученый и изобретатель, основоположник

ЦИОЛКОВСКИЙ 	Константин Эдуардович 	(1857-1935)	Российский ученый и изобретатель, основоположник современной космонавтики. Труды

современной космонавтики. Труды в области аэро- и ракетодинамики, теории

самолета и дирижабля. В детстве почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно; в 1879 экстерном сдал экзамен на звание учителя, всю жизнь преподавал физику и математику (с 1892 в Калуге).
Впервые обосновал возможность ис-пользования ракет для межпланетных сообщений, указал рациональные пути развития космонавтики и ракетостроения, нашел ряд важных инженерных решений конструкции ракет и жидкостного ракетного двигателя. Технические идеи Циолковского находят применение при создании ракетно-космической техники.

Слайд 16
КОРОЛЕВ
Сергей Павлович
(1906/07-1966)
Российский ученый и конструктор, академик

КОРОЛЕВ Сергей Павлович (1906/07-1966)	Российский ученый и конструктор, академик АН СССР (1958),

АН СССР (1958), дважды Герой Социалистического Труда (1956, 1961).
Под

руководством Королева соз-даны баллистические и гео-физические ракеты, первые искус-ственные спутники Земли, спут-ники различного назначения: «Электрон», «Молния-1», «Космос», «Зонд» и др., космические корабли «Восток», «Восход», на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космос.
Ленинская премия (1957). Репрессирован в 1938-44; находился в заключении на Колыме (1938-40); затем работал в КБ в Москве (1940-42) и Казани (1942-44).

Слайд 18 ГАГАРИН
Юрий Алексеевич
(1934-68)
Летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза

ГАГАРИНЮрий Алексеевич(1934-68)	Летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза (1961). 		12 апреля

(1961).
12 апреля 1961 впервые в истории человечества совершил

полет в космос на космическом корабле «Восток».
Участвовал в обучении и тренировке экипажей космонав-тов. Погиб во время тренировоч-ного полета на самолете.
Имя Гагарина носят учебные заведения, улицы и площади многих городов мира и др. Именем Гагарина назван кратер на обратной стороне Луны.


Слайд 19
С помощью корабля «Аполлон-11» американские астронавты
Н. Армстронг

С помощью корабля «Аполлон-11» американские астронавты Н. Армстронг и Э. Олдрин

и Э. Олдрин
16 июля 1969 г. впервые высадились

на поверхности Луны.

Слайд 21 Освоение
космоса
Кибальчич Н. А.
Циолковский К. Э
Королев С. П.

Освоение космосаКибальчич Н. А.Циолковский К. ЭКоролев С. П.

Слайд 22 Вопрос №1 1 вариант

Вопрос №1 1 вариант

2 вариант




Тележка массой 0,1 кг дви-жется равномерно по столу со скоростью 5 м/с, так как изоб-ражено на рисунке. Чему равен её импульс и как направлен вектор импульса?

1) 0,5 кг·м/с, вправо
2) 0,5 кг·м/с, влево
3) 5,0 кг·м/с, вправо
4) 50 кг·м/с, влево
5) 50 кг·м/с, вправо




Автомобиль массой 1 тонна, движется прямолинейно со скоростью 20 м/с. Импульс автомобиля равен…



1) 0,5·103 кг·м/с
2) 1·104 кг·м/с
3) 2·104 кг·м/с
4) 20 кг·м/с
5) 50 кг·м/с


Слайд 23 Вопрос №2 1 вариант

Вопрос №2 1 вариант

2 вариант


Материальная точка массой 1 кг двигалась по прямой и под действием силы в 20 Н изменила свою скорость на 40 м/с. За какое время это произошло?



1) 0,5 с
2) 5 с
3) 2 с
4) 0,2 с
5) 20 с


Автомобиль, первоначально двигавшийся со скоростью 20 м/с, после выключения двигателя остановился через 3 секунды. Сила сопротив-ления, действовавшая на автомобиль при торможении равна 6000 Н. Масса авто-мобиля…
1) 600 кг
2) 700 кг
3) 800 кг
4) 900 кг
5) 1000 кг


Слайд 24 Задача:
Человек, бегущий со скоростью 7 м/с, догоняет тележку

Задача:Человек, бегущий со скоростью 7 м/с, догоняет тележку движущуюся со скоростью

движущуюся со скоростью 2 м/с, и вскакивает на нее.

С какой скоростью станет двигаться тележка после этого? Массы человека и тележки соответственно равны 70 и 30 кг.

Слайд 25



1. Импульс силы в Международной системе единиц измеряется:
1Н;

1. Импульс силы в Международной системе единиц измеряется:1Н;   В.

В. 1м;

С. 1 Дж; D. 1Н · с
2. Закон сохранения импульса справедлив для:
А. замкнутой системы; В. любой системы
3. Если на тело не действует сила, то импульс тела:
А. увеличивается; В. не изменяется;
С. уменьшается
4.Что называют импульсом тела:
А. величину, равную произведению массы тела на силу;
В. величину, равную отношению массы тела к его скорости;
С. величину, равную произведению массы тела на его скорость.
5. Что можно сказать о направлении вектора скорости
и вектора импульса тела?
А. направлены в противоположные стороны;
В. перпендикулярны друг другу;
С. их направления совпадают




ОТВЕТ: 1D; 2А; 3В; 4С; 5С.

Проверь себя


  • Имя файла: prezentatsiya-po-fizike-impuls-tela-10-kl.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 0