Слайд 2
Цели презентации
В настоящей презентации рассмотрены школьные учебники А.А.
Пинского и В.Г. Разумовского физики и астрономии. Целью данной
работы является выявление положительных и отрицательных сторон учебников «глазами учителя», а также добавление в учебники какой-либо дополнительной информации.
Слайд 3
Описание
Комплект учебников «Физика и астрономия» для 7-9
классов под редакцией А.А.Пинского и В.Г.Разумовского составлен одним и
тем же коллективом авторов в 2000-2003 годах и выпущен издательством «Просвещение». Их художественное оформление выдержано в едином ключе.
Слайд 4
«Физика и Астрономия 7-ой класс»
Данный учебник предлагается для изучения основных понятий физики и
астрономии. В учебнике рассмотрены кинематика, динамика, работа и энергия, статика и гидростатика.
Слайд 5
«Физика и Астрономия 8-ой класс»
Второй учебник серии более
подробно знакомит учащегося с астрономией, а также с элементами
молекулярной физики, термодинамики, электростатики, электромагнетизма.
Слайд 6
«Физика 9-ый класс»
В последнем учебнике курса рассматриваются не
только разделы физики «Колебания и волны», «Оптика», но и
более подробно изучается «Механика». Несмотря на другое название учебника, в книге все равно представлен материал по астрономии.
Слайд 7
Плюсы и минусы учебников
У учебников под редакцией А.А.Пинского
и В.Г.Разумовского несомненно есть и достоинства, и недостатки.
Достоинства
Недостатки
Слайд 8
Достоинства учебников
1. Учебники имеют 2-х уровневое строение.
2. В
отличие от многих других учебников, содержат в своем составе
разделы по астрономии, что позволяет преподавать астрономию в одном курсе с физикой (смотри рисунки на странице)
3. Материал изложен в доступной для школьников форме.
4. Книги удобны для использования и невелики по размеру и объему. Учащиеся могут легко носить книги с собой.
Слайд 9
Двухуровневое строение учебников
Большим преимуществом данных учебников является наличие
у них дополнительного уровня сложности, позволяющего учиться по этим
учебникам детям не только из обычных, но и из физико-математических классов.
Основной текст
Дополнительный текст для углубленного изучения дисциплины.
Слайд 10
Доступность изложения материала
Материал книг изложен простым, понятным учащимся
языком, поэтому у учеников не должно возникать много вопросов.
Учебники содержат не только теоретический материал, но и практические работы (лабораторные работы, дополнительные задания и упражнения), рисунки и графики.
Слайд 11
Недостатки учебников
Содержится большое количество заданий для самостоятельной работы.
Неверный
порядок глав.
Слайд 12
Большое количество заданий
В учебнике содержится много заданий для
самостоятельной работы и задач которые трудно выполнить без объяснения
учителя. Примеров же решения задач, приведенных в учебнике, практически нет.
Слайд 13
Построение глав
В учебниках не соблюдается корректный порядок глав,
что не дает ученикам сосредоточиться на одном вопросе. Главы,
относящиеся к общей теме, разделены главами другой темы (например, первая глава темы «электричество» находится отдельно от других глав темы).
Слайд 14
Рекомендации по совершенствованию учебника
Привести большее количество примеров решений
задач и заданий для помощи учащимся;
Откорректировать порядок глав;
Необходимо создать
интерактивный компьютерный курс для углубленного изучения материала.
Слайд 15
Интерактивный компьютерный курс
Необходимо создать интерактивный мультимедийный курс, который
может содержать текстовую информацию, анимационные видеоролики, звуковые пояснения, электронные
тесты для самопроверки и т.д. Этот курс позволит быстрее и качественнее освоить дисциплину.