Презентация на тему Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование

выборе схемы подключения светильников и проведении детального анализа аварийных

ситуаций в сети освещения

осветительной сети, выбирать схему подключения светильников (ПК 1.1; ПК

1.4)
Развивающие: 1) развитие навыков самостоятельной работы (использование справочной литературы – ОК 4);
2) развитие умения владеть приёмами рационального использования знаний теории на практике–ОК 2
Воспитательные: 1) способствовать формированию умения работать в команде (ОК 6); навыков индивидуального и совместного принятия решений (ОК 3);
2) способствовать развитию толерантности (ОК7)

анализ принятых решений
Оборудование и наглядность: видеопроектор, компьютер, экран, видеопрезентация
Межпредметные

связи: электротехника, материаловедение, МДК.01.01.; МДК.01.02.

Эпиграф
Упрощать сложное во всех отраслях знания – самый существенный

результат.
М.О.Доливо-Добровольский

работы которой, произвести аттестацию сотрудников и на конкурсной основе

выбрать лучшую бригаду предприятия. В конкурсе участвуют три бригады электромонтёров, а также инженеры - проектировщики

расчёт сети освещения и выбирают схему подключения светильников;
Электромонтёры проходят

аттестацию у экспертной группы;
Вся бригада обсуждает и составляет схему подключения осветительных приборов и анализирует аварийные ситуации;
Бригадир оценивает работу своей
бригады, представляет проект на суд
экспертной группы;
Экспертная группа аттестует электромонтёров,
оценивает проект в соответствии с критериями,
выступает с результатами оценки, распределяет
по согласованию с преподавателем места между
командами.

на проект; способствует правильному «разделению труда»; вносит в учебную

деятельность оперативные изменения; задаёт вопросы и при необходимости комментирует выступления; следит, чтобы в бригаде действия игроков не дублировались4 контролирует регламент игры; вникает в работу экспертов; участвует в подведении итогов; способствует научному обобщению результатов; организует подведение итогов.

Руслан, Канев Семён, Можегов Вадим.
Проектировщики: Шарыпов Дмитрий, Ляуданский Максим,

Кулиш Кирилл
1-я бригада: Рудзинский Николай – бригадир;
Электромонтёры: Ветошкин Андрей, Кулижников Владислав,
Рочев Игорь.
2-я бригада: Петриченко Артём - бригадир;
Электромонтёры: Тишкин Сергей, Федяевский Иван,
Софьин Данил.
3-я бригада: Кит Егор - бригадир;
Электромонтёры: Аюгин Илья, Макаров Максим,
Гуляев Максим

задание: В четырёхпроводную сеть напряжением 380 В необходимо включить

66 ламп накаливания мощностью 100 Вт каждая. Но спустя некоторое время в эту же сеть в одну из фаз кто – то подключил два прожектора мощностью по
2,2 кВт каждый.
Необходимо:
1.Определить ток нулевого провода

какой путь приобретения знаний для вас самый приемлимый?
Вывод:

не важно каким путём человек получает знания, каждый индивидуален, важен результат.
Результат нашего урока – ваши приобретённые общие и профессиональные компетенции