Презентация на тему Движение тела под углом к горизонту

Содержание

2. Цель урока:Научиться применять законы Ньютона в конкретной
3. Исаак Ньютон
4. Законы НьютонаI законII законIII закон
5. ВопросыСистема отсчета связана с автомобилем. Будет ли она инерциальной, если автомобиль движется равномерно, поворачивая на перекрестке?
6. ВопросыМожно ли, исходя из выражения m =
7. ВопросыПочему при столкновении легковой машины с нагруженным
8. Алгоритм решения задач на применение законов НьютонаИзобразить
9. По горе с углом наклона  спускается
10. Дано: 
11. Дано: 
12. Задача Лыжник поднимается по горе с углом
13. Домашнее задание№ 282, 289Привести примеры использования в природе, быту, технике наклонной плоскости Подведем итоги урока
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Цель урока:Научиться применять законы Ньютона в конкретной ситуации (движение тела под углом горизонту)Отработать навыки решения задачВыявить значимость законов Ньютона при изучении механических движений

Главная
Физика
Движение тела под углом к горизонту

Движение тела под углом к горизонтуЗаконы НьютонаКак вставить эмблему предприятия на

Цель урока:Научиться применять законы Ньютона в конкретной ситуации (движение тела под углом

Законы НьютонаI законII законIII закон Почему, при каких

ВопросыСистема отсчета связана с автомобилем. Будет ли она инерциальной, если автомобиль движется равномерно, поворачивая на перекрестке?

ВопросыМожно ли, исходя из выражения m = F/a утверждать, что масса тела

ВопросыПочему при столкновении легковой машины с нагруженным грузовиком повреждения у легкового автомобиля

Алгоритм решения задач на применение законов НьютонаИзобразить условие задачи на чертеже, указать

По горе с углом наклона  спускается лыжник. Коэффициент трения лыж

Задача Лыжник поднимается по горе с углом наклона .. Коэффициент трения

Домашнее задание№ 282, 289Привести примеры использования в природе, быту, технике наклонной плоскости Подведем итоги урока

Урок окончен, а изучение физики продолжается. В счастливый путь!

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
Научиться применять законы Ньютона в конкретной ситуации

Цель урока:Научиться применять законы Ньютона в конкретной ситуации (движение тела под

(движение тела под углом горизонту)
Отработать навыки решения задач
Выявить значимость

законов Ньютона при изучении механических движений

Слайд 3 Исаак Ньютон

Слайд 4 Законы Ньютона
I закон
II закон
III закон
Почему,

при каких

условиях тело совершает прямолинейное равномерное движение?

Существуют такие системы отсчета, относительно которых тела сохраняют свою скорость неизменной, если на них не действуют другие тела

Почему, при каких
условиях тело движется прямолинейно и равноускоренно?

Почему, при каких условиях возникает сила?

Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к телу, и обратно пропорционально его массе

Силы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению

На какой вопрос отвечает

Формулировка

Слайд 5 Вопросы
Система отсчета связана с автомобилем. Будет ли она

инерциальной, если автомобиль движется равномерно, поворачивая на перекрестке?

Слайд 6 Вопросы
Можно ли, исходя из выражения m = F/a

ВопросыМожно ли, исходя из выражения m = F/a утверждать, что масса

утверждать, что масса тела зависит от приложенной к нему

силы и от его ускорения?

Слайд 7 Вопросы
Почему при столкновении легковой машины с нагруженным грузовиком

ВопросыПочему при столкновении легковой машины с нагруженным грузовиком повреждения у легкового

повреждения у легкового автомобиля значительно больше, чем у грузового?

Слайд 8 Алгоритм решения задач на применение законов Ньютона
Изобразить условие

Алгоритм решения задач на применение законов НьютонаИзобразить условие задачи на чертеже,

задачи на чертеже, указать векторы всех сил, действующих на

тело/тела.
Выбрать направление координатной оси/осей.
Написать уравнение второго закона Ньютона в векторной форме.
Спроецировать силы на ось/оси, записать уравнение второго закона Ньютона для проекций.
Решать относительной неизвестной величины.