Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Корабли. Почему они не тонут

СодержаниеI. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы.2. Цели и задачи работы.3. Построение гипотез, определение методов исследования, составление плана работы. II. Основная часть. Проверка гипотез.Выталкивающая сила воды.Закон Архимеда.III. Заключение.
СодержаниеI. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы.2. Цели и задачи работы.3. Построение Однажды я с папой слепил из пластилина корабль.  Мы решили опустить Мне стало интересно: « Почему он не тонет, он же из пластилина? Методы исследования:«Подумай сам».«Посмотри в книгах».«Спроси у других людей».«Используй компьютер».«Понаблюдай».«Проведи опыты, эксперимент».План исследования:Проверка Я узнал от папы, что есть тела и вещества легче воды и Из книг я узнал, что вода умеет выталкивать любые тела. Если Проведем следующий опыт 2:«Шайба на резинке».Привяжем к металлической шайбе тонкую резиновую нить Куда же направлена выталкивающая сила?Выталкивающая сила всегда направлена вертикально вверх.Это видно на А сколько весит вода, которую вытесняет мой кораблик? А сколько весит сам Заключение.Я нашел ответ на свой вопрос «Почему корабли не тонут». Первая гипотеза Список литературы:Ушаков С. З. Плавание тел [Текст] / С. З. Ушаков: детская
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание
I. Введение.
1. Обоснование выбора темы работы.
2. Цели

СодержаниеI. Введение. 1. Обоснование выбора темы работы.2. Цели и задачи работы.3.

и задачи работы.
3. Построение гипотез, определение методов исследования, составление

плана работы.
II. Основная часть.
Проверка гипотез.
Выталкивающая сила воды.
Закон Архимеда.
III. Заключение.

Слайд 3 Однажды я с папой слепил из пластилина корабль.

Однажды я с папой слепил из пластилина корабль. Мы решили опустить

Мы решили опустить его на воду. Я увидел, что

корабль на самом деле плавает и не тонет!!!



Слайд 4
Мне стало интересно: « Почему он не тонет,

Мне стало интересно: « Почему он не тонет, он же из

он же из пластилина? А настоящие корабли? Они ведь

очень большие и не из пластилина, а из стали?!»
Я решил провести исследование и найти ответ на вопрос.: «Почему корабли не тонут?
Цель:
Исследование вопроса: «Почему корабли не тонут?»
Задачи:
1. Собрать и проанализировать информацию о причинах, по которым корабли держатся на плаву.
2. Провести опыты, объясняющие, почему корабли не тонут.
Гипотезы:
1. Пластилин легкий материал, поэтому пластилиновый кораблик не тонет в воде.
2. Стальные корабли не тонут, потому что они легче воды, так как в них есть воздух.




Слайд 5
Методы исследования:
«Подумай сам».
«Посмотри в книгах».
«Спроси у других людей».
«Используй

Методы исследования:«Подумай сам».«Посмотри в книгах».«Спроси у других людей».«Используй компьютер».«Понаблюдай».«Проведи опыты, эксперимент».План

компьютер».
«Понаблюдай».
«Проведи опыты, эксперимент».
План исследования:
Проверка гипотез.
Изучение литературы и анализ.
Наблюдение в

бассейне и в ванной.
Проведение опытов и экспериментов.
Работа с компьютером.


Слайд 6
Я узнал от папы, что есть тела и

Я узнал от папы, что есть тела и вещества легче воды

вещества легче воды и тяжелее воды.
Вначале, я решил проверить

правильность своей гипотезы о том, что пластилин легкий материал, и поэтому мой кораблик не затонул.
Я скатал шарик из такого же куска пластилина, что и кораблик, и опустил его в воду.
Пластилиновый шарик затонул.
Гипотеза не подтвердилась!
Вывод: Пластилин не легкий материал, он тяжелее воды.

Далее, я решил обратиться к литературе.
Так как меня интересует способность любых кораблей держаться на воде и не тонуть, я решил узнать об этом побольше.
С чего начался корабль? С бревна. Повалил человек дерево. Обрубил сучья. Выдолбил ствол, сел и поплыл. Эскимосы делали лодки из кожи животных, египтяне из папируса.
Устал грести человек и сделал парус. Как сказать, смелого море не остановит…
В дальнейшем люди начали строить корабли из других материалов: металла, пластика и.т.д. Из своих наблюдений мы знаем, что пластик и дерево хорошо держатся на воде, а металл погружается в воду. Как же стальным кораблям удается держатся на плаву и не тонуть?




Слайд 7 Из книг я узнал, что вода умеет

Из книг я узнал, что вода умеет выталкивать любые тела.

выталкивать любые тела. Если стоять в плавательном бассейне по

горло в воде, опустив руки по бокам, то руки будут постепенно подниматься. Вода выталкивает их. Это действительно так, я пробовал.
Проверим это утверждение на опыте 1: «Тонет, не тонет.»














Вывод: Пробковые и деревянные тела вода выталкивает, а металлические и стеклянные – нет.
Значит ли это, что приведенное выше утверждение неверно?



Из книг я узнал, что вода умеет выталкивать любые тела. Если стоять в плавательном бассейне по горло в воде, опустив руки по бокам, то руки будут постепенно подниматься. Вода выталкивает их. Это действительно так, я пробовал.
Проверим это утверждение на опыте 1: «Тонет, не тонет.»














Вывод: Пробковые и деревянные тела вода выталкивает, а металлические и стеклянные – нет.
Значит ли это, что приведенное выше утверждение неверно?




Слайд 8

Проведем следующий опыт 2:
«Шайба на резинке».
Привяжем к металлической

Проведем следующий опыт 2:«Шайба на резинке».Привяжем к металлической шайбе тонкую резиновую

шайбе тонкую резиновую нить так, чтобы шайба висела на

нити. Затем, измерим длину резинки – 22 см.
Опустим шайбу, подвешенную на резинке, в сосуд с водой.
Измерим теперь длину резинки – 20 см.
Длина резинки стала короче – на 2 см!!!
Вывод: Вода выталкивает и металлические тела.
Значит, утверждение о том, что вода выталкивает любые тела – верно.
Только одни тела ей выталкивать легко, а другие – нет.

А еще, я узнал, что для выталкивающей силы воды люди придумали еще одно название – поддерживающая.




Слайд 9
Куда же направлена выталкивающая сила?
Выталкивающая сила всегда направлена

Куда же направлена выталкивающая сила?Выталкивающая сила всегда направлена вертикально вверх.Это видно

вертикально вверх.
Это видно на следующем опыте 3: «Только вверх»
Привяжем

камень короткой ниткой к пробке и опустим в воду.
Камень затащил пробку под воду.
Отвесно натянутая нить показывает, что выталкивающая сила, которая действует на пробку, направлена вертикально вверх.

287 – 212 лет до н.э. жил древнегреческий ученый Архимед. Он открыл один из основных законов физики, который гласит что «…На тело, частично или полностью погруженное в жидкость, действует вертикально вверх выталкивающая сила, равная весу жидкости, вытесненной телом…»

Стальной корабль не тонет, потому что он вытесняет много воды. Чем больше какой-то предмет вытесняет воды, тем сильнее она выталкивает его.




Слайд 10
А сколько весит вода, которую вытесняет мой кораблик?

А сколько весит вода, которую вытесняет мой кораблик? А сколько весит


А сколько весит сам кораблик?
Определю массу этих предметов. Опыт

4: «Что сколько весит?»
Ставим в большой таз тазик поменьше, наливаем в меньший таз воду доверху, опускаем кораблик, собираем вытесненную воду в пластиковый стакан и ставим на весы. Масса воды со стаканом – 49 г 200 мг.
Ставим на чашу весов кораблик и пластиковый стакан. Масса кораблика со стаканом – 28 г 200 мг
Вывод: Вес вытесненной корабликом воды и вес самого кораблика не совпадают. Масса кораблика легче массы воды на 21 г. Он плавает и не тонет.
Продолжаем опыт: Нагрузим кораблик до 49 г. Он затонул. Уменьшаем вес груза. Кораблик держится на плаву, если вес груза не превышает 16 г.

Я прочитал, что судостроителям приходится так рассчитывать корпус всякого корабля, чтобы при погружении его в воду до определенного уровня (до грузовой ватерлинии) вес вытесненной воды оказался бы равным весу судна с его грузом.
Такую задачу удается решить потому, что внутри корпуса корабля много пространства, заполненного воздухом (который легче воды): помещение для жилья, грузовые трюмы, погреба, служебные помещения. Кроме того, на корабле много предметов изготовлено из дерева, пластмасс, затем есть мазут и масла. Все это легче воды. Даже при значительном возвышении корпуса корабля над водой, вес вытесненной воды равен весу корабля со всем его грузом.






Слайд 11
Заключение.
Я нашел ответ на свой вопрос «Почему корабли

Заключение.Я нашел ответ на свой вопрос «Почему корабли не тонут». Первая

не тонут». Первая гипотеза моя не подтвердилась, вторая подтвердилась

частично, но я узнал много нового про кораблестроение, про свойства воды, про закон Архимеда.
Конечно есть еще много того, что я не понимаю, например физические понятия, законы, формулы, но, думаю, в старших классах я смогу разобраться в этом вопросе подробнее.
А сейчас, я смогу рассказать своим друзьям и одноклассникам о своих открытиях. Еще я приготовил для них интересные вопросы, может быть, кто-нибудь тоже заинтересуется этой темой, и мы будем проводить исследования вместе.
Вопросы.
1. Почему больно лежать на морской гальке на берегу, а не больно лежать на таких же камешках погрузившись в море?
2. Почему тяжесть ведра с водой мы начинаем ощущать только с того момента, когда ведро показывается над поверхностью воды в колодце или реке?
3. Как Архимед помог наказать недобросовестного ювелира?

  • Имя файла: korabli-pochemu-oni-ne-tonut.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Survey results
Следующая - ИНФЛЯЦИЯ