Слайд 2
Тема проекта
Применение солнечной энергии в бытовых
условиях.
Слайд 3
Актуальность
В нашем государстве используется энергия, которая
вырабатывается с применением невозобновимых источников энергии, а именно –
угля, нефти, газа. Такая ситуация приводит к ухудшению экологической обстановки.
Слайд 4
Ежеминутно наша планета получает огромное количество солнечной энергии.
Солнечная энергия является возобновимым, бесплатным источником энергии.
Слайд 5
А значит, перед каждым жителем планеты
встает задача: научиться как можно более широко использовать солнечную
энергию. Наш проект является одним из шагов в этом направлении.
Слайд 6
Причины:
1. Устойчивый высокий рост энергопотребления .
2. Использование невозобновляемых
энергоресурсов.
3. Непоправимый ущерб природе и человеку.
Слайд 7
4.Предотвращение экологической
катастрофы.
5. Огромное количество возобновляемой солнечной энергии, получаемой
Землей непрерывно.
Слайд 8
Цель:
Изготовить сушильную камеру, работающую с
применение солнечной энергии.
Слайд 9
Задачи:
1. Выявить возможность применения солнечных лучей в нашем
районе .
2. Рассчитать в среднем количество солнечных часов в
сутки.
Слайд 10
3. Сконструировать «Сушильную камеру», работающую с применением энергии
солнечных лучей.
4. Изготовить действующий макет «Сушильной камеры».
5. Рассчитать эффективность
применения «Сушильной камеры» в бытовых условиях.
Слайд 11
Этапы:
На первом этапе мы
изучали литературу про солнечную энергию.
На втором
этапе мы выяснили, какое количество часов в сутки являются солнечными. Для этого ежедневно фиксировали время, когда ярко светило солнце. Получили, что в среднем светит солнце в зимнее время около 4,5 часов в день, а в летнее время 10,5-11,5 часов.
Слайд 12
На третьем этапе мы сконструировали и собрали «Сушильную
камеру», которая работает с применением солнечной энергии. Через стекло
в ящик попадают солнечные лучи на зачерненную гофрированную жесть, она нагревает воздух и с помощью вентилятора горячий воздух направляется в сушильную камеру.
Слайд 13
На четвертом этапе мы проводили апробацию установки.
Так, как опыты проводились в зимнее время, то мы
брали две мокрые вещи. Одну из них сушили обычным способом, а другую в сушильной камере.
На последнем, пятом этапе мы выработали рекомендации по применению данной установки.
Слайд 14
Результаты
эксперимента
Получилось, что применение данной установки
уменьшает время высушивания на 30-40%, что является хорошим показателем.
Установка дает возможность высушивать предметы при наличии солнца в любом температурном режиме.
Слайд 15
Рекомендации
Мы предлагаем применять «сушильную камеру» на
дачах, в квартирах, на верандах, во дворах частных домов,
в школах, детских садах, амбулаториях и больницах. В нашей установке можно сушить фрукты, пряности лекарственные травы.
Слайд 16
Данная установка поможет решить хотя бы часть
этих проблем. Собранные детьми лекарственные травы будут высушены в
камере. И в течении учебного года учащимся будут предложены фиточаи и кислородные коктейли.
Поселок , где мы живем находится в зоне резко континентального климата. Частые изменения погоды не всегда позволяют высушивать травы в естественных условиях. А наша установка решает эту проблему.
Слайд 17
Применение в нашей школе.
Созданная нами «Сушильная
камера» несомненно, принесет огромную пользу при ее практическом использовании.
В настоящее время одной из важных проблем становится ухудшение здоровья детей. Снижение имуннитета, простудные заболевания являются причиной низкой работоспособности, плохого настроения.