Слайд 3
З А Д А Ч И Систематизировать понятие «магнитное
поле» с точки зрения идей мировоззренческого характера. Обеспечить усвоение
правила, связывающего направление тока и магнитных силовых линий Развивать навыки работы с электрическими цепями. Продолжить формирование базиса понимания современной научной картины мира.
А Н И Е низковольтная лампа источник тока реостат ключ соединительные провода
компас интерактивный вариант урока с видеофрагментом (электронная презентация урока )
Слайд 5
ЗАДАНИЯ НА ПОВТОРЕНИЕ Объяснить графические изображения
а) S N b)
Слайд 6
ФРОНТАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОИСКОВОГО МЕТОДА 1 ЭТАП
Собрать цепь состоящую из источника тока, лампы,
реостата, ключа. Начертить схему Убедившись в том, что цепь работает, исключить из неё лампу Под самым длинным проводником расположить компас так, чтобы ось стрелки проходила параллельно проводнику Замкнуть цепь. Что наблюдаете? Поменять полярность. Что изменилось? Сделать вывод о причинах вращения стрелки