- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Модульные технологии
Содержание
- 2. Теория модульного урока
- 3. Модуль Логически выделенная в учебной информации
- 4. Модульное обучение Такая организация процесса
- 5. Цель модульного обучения Формирование и
- 6. Основная задача Научить детей учиться, то
- 7. Характерные особенностиСодержание обучения представлено законченными самостоятельными блоками
- 8. Характерные особенностиМаксимальное количество времени на уроке ученик
- 9. Компоненты обучающего модуляТочно сформулированная учебная цель (целевая
- 10. Модульная карта
- 11. Модульные технологии Достоинства модульного обучения:1. Цели обучения
- 12. Модульные технологии Предмет:«Монтаж электрооборудования»Занятие: «Монтаж электропроводки»
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Теория модульного урока
Слайд 4
Модульное обучение
Такая организация процесса учения,
при которой учащийся работает с учебной программой, составленной из
модулей.
Слайд 5
Цель модульного обучения
Формирование и развитие
у учащихся навыков самообразования, способности к проектированию своей деятельности
и воспитание ответственности за принятое решение.
Слайд 6
Основная задача
Научить детей учиться, то есть
овладеть рациональными способами отбора и получения информации, приемами учебной
деятельности.
Слайд 7
Характерные особенности
Содержание обучения представлено законченными самостоятельными блоками в
соответствии с целями, которые формулируются для учащихся
Общение учителя с
учениками осуществляется не только устно, но и через модули на печатной основе, что позволяет индивидуализировать работу с учащимися
Слайд 8
Характерные особенности
Максимальное количество времени на уроке ученик работает
самостоятельно: учится планировать свою деятельность, оценивать свои достижения, осознавать
себя в деятельности и т.п.Мотивация учащихся направлена не только на содержание обучения, но и на способы овладения этим содержанием (учебную деятельность)
Учитель в большей степени выполняет функции организации и управления процессом обучения
Слайд 9
Компоненты обучающего модуля
Точно сформулированная учебная цель (целевая программа)
Банк
информации: собственно учебный материал
Методическое руководство по изучению материала (достижению
целей)Практические задания на формирование необходимых умений
Комплекс оборудования, инструментов, материалов
Диагностическое задание, которое строго соответствует целям, поставленным в данном модуле
Слайд 11
Модульные технологии
Достоинства модульного обучения:
1. Цели обучения точно соотносятся
с достигнутыми результатами каждого ученика.
2. Разработка модулей позволяет уплотнить
учебную информацию и представить её блоками.3. Задаётся индивидуальный темп учебной деятельности.
4. Поэтапный контроль знаний и практических умений даёт определённую гарантию эффективности обучения.
5. Возможность рейтингового контроля.
